《流行风》教学设计思路与流程图.docxVIP

音乐鉴赏 第三十三节《流行风》 教学设计思路与流程图 金乡县职业中专 周凌雁 一、教学设计思路 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着音乐新教材走进课堂， 其内容除了备受教师和学生关注以外， 也令人眼前一亮。面对焕然一新 的教学内容，如何把它在课堂上转化为学生爱学、易学的知识，便是每 个教师所面对和思考的问题。 “流行风”这一课的内容，乍看上去很时 尚，我认为学生一定会激情高涨、忘我投入，但仔细推敲却并非如此， 学生虽然喜欢流行音乐， 却不喜欢课本中的流行歌曲， 他们说课本中的 歌曲离他们太远，找不到感觉。知道了原因后，我也曾有过完全迎合学 生的品味，用他们推荐的音乐来上此课的念头，但经过再三的权衡，我 毅然放弃了这一念头。如果说因为音乐的内容离学生太远就放弃， 那么历史课岂不是不用上了，最后，我还是按教材的内容设计了此课。事实 证明，学生们是一个潜能极大的群体，关键是教师怎样去发掘他们、引导他们。 我以为，本课设计特点之一在于通过鉴赏、分析、对比等让学生初 步了解并知道了流行歌曲的特点；通过讨论、演唱等让学生感受、体验 和参与了课堂音乐表演活动， 并通过这些活动，增强了他们的学习热情 和自信心，同时也培养了良好的团队意识与合作精神；其次，本课的课 后评价也是一种设想，提出这个问题是想让学生明白， 无论是美声唱法 也好，民族唱法也罢，抑或是通俗唱法，它们都只不过是歌唱艺术的一