跨越式跳高第一课时1.docVIP

跨越式跳高教学设计 长兴县煤山中学 张红红 一、指导思想： 本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想。在教学中充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。使学生有更多自主发挥的空间，并积极激发学生的创新思维。本课以认知规律、动作技能形成的规律为理论依据，通过教师引导，学生体验，以及学生学习小组内的合作学习，师生共同解决教学中出现的问题。让学生在轻松、愉悦的情境讲授中，体验胜利，享受体育运动带来的欢愉，从而养成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识打下坚实的基础。 二、教材分析： 跨越式跳高是一项有很高锻炼价值的运动项目，具有竞争性强、趣味性浓等特点。通过跨越式跳高可以发展学生跑、