中考语文病句修改题病因解析人教新课标版.docxVIP

病句修改题病因解析 “能详尽明确、文从字顺地表达自己的意思 ”，这是新课 标对我们的要求。在日常生活和学习中，我们不仅要能 确凿地辨析句子的正误，还要能够在不改变句子原意的 情况下进行修改，以达到正确运用祖国语言文字的要求。 近年来各省市的中考试题大都涉及病句修改，其形式不 外乎两种：一是客观题，即选出有（或没有）语病的一 句；二是主观题，即直接给出病句让考生修改，或潜藏 在语段中，让考生找出并修改。不过无论是何种题型， 其病因 xx 是以下几种： 一、搭配不当 1、2006 年德国世界杯期间， 12 个主办城市举办的球迷 节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。 2、新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考， 善于创造的水平。 3、正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提 高了当代工人崭新的风貌。 4、欢乐的溪流唱着高昂的歌声，跳着柔美的舞姿奔向 远方。 5、互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体， 1 / 6 它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。句 1“球迷节 ”与“球迷胜地”搭配不当。句 2“培养 ”不能与 “水平 ”搭配。句 3“提高 ”不能与 “风貌 ”搭配。句 4“歌声 ” 不能与 “唱”搭配； “舞姿 ”不能与 “跳”搭配。句 5“满足 ”不 能与 “水平 ”搭配。 二、成分残破 1、每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是感到 无比。 2、通过开