高中英语校本课程.pdf

高考英语应用文写作 高考英语应用文写作 在新课程标准中，它对写所提出的教学目的是 表述与表达事实、观点、情感、想 在新课程标准中，它对写所提出的教学目的是表述与表达事实、观点、情感、想 象力、交流信息，培养规范的写作习惯。同时它对材料的选择也提出了这样的要求 与学 象力、交流信息，培养规范的写作习惯。同时它对材料的选择也提出了这样的要求与学 生水平相当，贴近学生生活，话题具体，目的明确；有利于合作；有趣味性和真实性。 生水平相当，贴近学生生活，话题具体，目的明确；有利于合作；有趣味性和真实性。 应用文总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。 应用文总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。 一、中考应用文写作主要考查内容 ：通知、书信、海报、留言、电子邮件、个人简介、天 一、中考应用文写作主要考查内容 ：通知、书信、海报、留言、电子邮件、个人简介、天 气预报及 日记。 气预报及 日记。 二、应用文评分标准： 二、应用文评分标准： （一）符合下列要求的为满分 （一）符合下列要求的为满分 、 突出应用文的写作特点 1、 突出应用文的写作特点 1 、 信息完整 2、 信息完整 2 、 语言准确 3、 语言准确 3 、 可读性强 4、 可读性强 4 、 不少于五句话 5、 不少于五句话 5 （二） 不符合五个条件的，每一个扣一分。 （二） 不符合五个条件的，每一个扣一分。 三、写作指导 三、写作指导 、掌握一些写作思路和技巧 1、掌握一些写作思路和技巧 1 （ ）构思：审清题 目要求，确定写作思路 （ ）构思：审清题 目要求，确定写作思路 1 1 （ ）遣词 根据题 目要求，列出表达要点，找出能体现文章主题的关键词或短语 （ ）遣词 根据题 目要求，列出表达要点，找出能体现文章主题的关键词或短语 2 ; 2 ; （ ）造句：即把所列要点句型化。英文的句型是 型，即一个句子首先考虑主语和谓 （ ）造句：即把所列要点句型化。英文的句型是 型，即一个句子首先考虑主语和谓 3 “S+V” 3 “S+V” 语，然后才是其他成分。要学会套用地道的、现成的句型。 语，然后才是其他成分。要学会套用地道的、现成的句型。 （ ）谋篇：将要写的句子表达成文，首先要确定表达的时态主线，其次要学会使用一些过 （ ）谋篇：将要写的句子表达成文，首先要确定表达的时态主线，其次要学会使用一些过 4 4 渡词。如 等，是文章更加自然通顺。 渡词。如 等，是文章更加自然通顺。 and, at first, at last, then, for example and, at first, at last, then, for example （ ）润色：通读文章几遍，看行文是否通畅，于题意是否一致，要点是否齐全，有无语法、 （ ）润色：通读文章几遍，看行文是否通畅，于题意是否一致，要点是否齐全，有无语法、 5 5 拼写和标点错误，尽量将丢分的肯能性降到最低。 拼写和标点错误，尽量将丢分的肯能性降到最低。 、应该做好以下几点： 2、应该做好以下几点： 2 （ ）抓紧时间，提前审题 （ ）抓紧时间，提前审题 1 1 （ ）加强词汇、语法等基本功的学习 （ ）加强词汇、语法等基本功的学习 2 2 （ ）掌握教材中有