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- 约 24页
- 2020-12-15 发布于湖北
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温 馨 提 示
测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验,近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。
认真记录数据
进 行 实 验
动手操作
小灯泡的额定电压: 2.5 V
现象4:小宇连接的电路,闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针不动。
辨析:产生这个现象的原因可能有两个: 一是小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好 另一原因是电流表和电压表的位置接反了
反馈练习
认真记录数据
进 行 实 验
动手操作
小灯泡的额定电压: 2.5 V
现象4:小宇连接的电路,闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针不动。
辨析:产生这个现象的原因可能有两个: 一是小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好 另一原因是电流表和电压表的位置接反了
反馈练习
分 析 论 证
交流展示
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等? 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? 3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的?
测量小灯泡的电功率 请同学们思考两个问题。 电功率是表示什么的物理量? 有哪些计算的方法? 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 导 入 想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想
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