提高农村中学生英语听说能力的策略-教育文档.docxVIP

提高农村中学生英语听说能力的策略 0 英语作为一种使用最广的国际用语，它的重要性显得更加突出，但是长期以来，在英语教学中，让许多人为之而苦恼以及强调最多的是如何用英语去交际？同时，由于缺乏沟通机制和交流平台，使小学升初中英语听说教学衔接不畅，从而使学生进入初中后在英语学习方面遇到种种困难，呈现明显分化的现象。 一、农村中学生英语听说能力的现状 英语学习过程是教师与学生、学生与学生之间教学内容和思想感情的交际过程。英语作为一种语言，其本质就是交际。而传统的教学模式，培养出来的学生往往听说能力大大落后于读写能力。而在当前的应试教育中，由于教师时常强调书面的练习而轻视口语的能力，过于注重知识的传授而忽视了能力的培 养，这就产生了所谓的 “聋子英语 ”或“哑巴英语 ”现象。而更是时常因为如此听不懂、说不出，致使农村中学的许多学生渐渐地对英语的学习失去了兴趣。因 此，对农村中学的英语听说的现状进行分析，找出障碍，决定对策就显得十分重要了。 二、积极研究，探索提高农村中学生英语听说能力的有效途经 1.切实抓好起始阶段的英语教学，培养学生良好的听说习惯学生初学英语，往往抱有好奇心和新鲜感，因而对学习有很大兴趣。教师应抓住这一良好开 头，把学生的好奇心逐步培 ?B 为愿听爱说的习惯，使学生从学习英语的一开始就逐步养成注意听别人说英语的习惯，大胆用英语回答以及提问，模仿录音的习惯。教师则用流利动听