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创新性人才的信息素养要求及其培养 高 淑 怡 （石家庄 河北经贸大学图书馆 050061） 文 摘：创新性人才的信息素养培养与大学生信息素养培养不同，大学生未来能否成为创新性人才，信息素养教育作为信息时代高等教育的重要内容，都是必不可少的，而且是较全面地从理论到技能的教育。作为现阶段，已被社会证明了的创新性人才或已脱离学校执着追求创新的人，对于这部分人的信息素养教育需要引起全社会的关注，并得到高等教育机构、信息机构的支持。根据创新性人才的信息需求特点和人才结构特征给予必要的信息素养培养，以提高他们在信息社会中的创新绩效。 关键词：创新；创新性人才；信息素养；信息素养教育 案例一：武汉 HYPERLINK 钢 HYPERLINK 铁集团公司一项攻关 HYPERLINK 项目立项之前检索发现，瑞士某公司已于1996年在我国申请专利。因技术构思与技术特征基本相同，又被其专利覆盖，故未予立项，避免了人财物的浪费与专利侵权。 HYPERLINK 武 HYPERLINK 钢多年来收集了几千条日美等国的相关专利文献信息，为了解技术发展动态，开发新产品、 HYPERLINK 新技术创造了条件。 案例二： 三年前，高速增长中的温州剃须刀企业突然被乌云包围，国际剃须刀生产巨头飞利浦突然起诉这些企业侵犯了其4项外观专利。“我们当时都不知所措。”温州鹿城美金实业有限公司董事长包成华坦