人教版信息技术(三起)五下第1课《认识excel》教案.pdfVIP

第 1 课 认识EXCEL （第一课时） （施教时间2008-2-20） 【教学目标】： 1、学会启动EXCEL。 2、认识EXCEL 窗口。 3、掌握输入工作表中数据的基本操作。 【教学重难点】： 1、掌握输入工作表中数据的基本操作 2、灵活掌握 excel 基本操作 【教具学具】： 多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL 软件 【教学课时】： 1 课时。 【教学过程】： 教师引入：EXCEL 是 MICROSOFT OFFICE 软件包中的一个组件。下面先启动这个组件，打开 它的窗口。 实践：启动 EXCEL。 学生通过看书尝试启动 EXCEL。P3 页 学生启动后教师给予指导 一、认识 EXCEL 窗口： 与 windows 系统中的其他程序相同，EXCEL 窗口也有标题栏菜单栏、工具栏、状态栏和工作 区等组成。此外，EXCEL 窗口还有一个编辑栏。学生观察下图： 依次观察： 1、菜单栏和工具栏 2、编辑栏和状态栏 3、工作簿窗口 教师指导学生学习下列概念：工作簿、工作表、行、列、单元格、单元格地址、当前单元格、 选定单元格等 学生尝试操作：小拓展及试一试（看书理解操作） 二、输入数据。 EXCEL 工作表的每个单元格可以存储一个数据。选定一个单元格后，就可以向单元格中输入 数据。输入数据后敲一下回车键或光标移动键，EXCEL 就会把数据存储下单元格里。 1、学会动手实践：把下表中的数据输入EXCEL 的工作表中 学生边看书边操作，教师巡视并给予指导。 体现：“小发现” 2、学生动手实践：把表中的数据设置为居中对齐。如下图： 三、存盘操作。 学生动手操作保存工作簿文件（教师媒体支持学生演示操作）。 四、学生练习P11 完成后如下图 五、课后小结。 本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？ 六、课后实践：EXCEL 工作薄的建立，并进行单元格内容的输入练习操作。 【教学后记】： 第 1 课 认识 EXCEL （第二课时） （施教时间2008-2-25） 【教学目标】： 1、进一步认识EXCEL 窗口。 2、灵活掌握输入工作表中数据的基本操作。 【教学重难点】： 1、掌握输入工作表中数据的基本操作 2、灵活掌握 excel 基本操作 【教具学具】： 多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL 软件 【教学课时】： 1 课时。 【教学过程】： 上节课我们学习了 EXCEL 的窗口，本节课我们继续学习它的相关操作。请同学们和我一起回 顾一下上节课学习的内容： 教师演示上节课的教学相关内容。 一、关闭工作薄： 教师演示关闭工作薄、学生观察操作。 二、学生练习。 在 EXCEL 中输入本班课程表 三、课后小结。 本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？ 四、课后实践： 进一步练习 EXCEL 中工作薄的建立，并进行单元格内容的输入练习 【教学后记】： 第 2 课 四则运算（第一课时） 课题 四则运算 1、 理解EXCEL公式的基本概念 教学目标 2、 掌握用公式进行四则运算的基本方法 3、 学会复制公式 教学重点 教学目标2、3 教学难点 教学目标2 多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软 教学准备 件 教学课时 1课时 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 上节课我们认识了EXCEL，说说你对EXCEL 学生自由 引入课题 使用的体会。今天我们继续学习EXCEL的公 回答。 式计算方法 引入： 要使用保存起来的工作表，需要先打开 一、打开