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七年级 语文上册配套练习册文言文答案含答案 一、部编语文七年级上册 文言文练习 1．阅读下面的文言文，完成小题。 郑人逃暑 郑人有逃暑 ① 于孤林 ② 之下者，日流影移，而徙衽 ③ 以从阴。及至暮，反席于树下。及 月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡 ④ 于身。其阴逾 ⑤ 去，而其身逾湿，是巧于用昼而 拙于用夕矣。 （选自《中华寓言故事》） 【注】 ① 逃暑：避暑，乘凉。 ② 孤林：独立的一棵树。 ③ 衽：席子。 ④ 濡（ r ú）：沾 湿。 ⑤ 逾：通 “愈 ”，更加。 （1）解释下列划线的词。 ① 徙衽以从阴 ________ ② 其阴逾去 ________ 2）用现代汉语翻译下面的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。 3）郑人的 “拙 ”具体表现在： ________。（用自己的语言表达） 4）这则寓言告诉人们的道理是：________。 【答案】 （ 1）移动；离开 2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3）晚上也跟着树影移动席子 4）要随机应变，顺应变化，不能仅凭经验办事，不要墨守成规 【解析】 【分析】（ 1） ① 句意为：他也挪动着自己的卧席随着树荫走。徙：移动； ② 句意为：树影越移越远了：去；离开。 2）句中重点词语有：是，这；于：在；夕：晚上。句意为：这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3）文中郑人 “拙 ”具体表现在 “及月流影移，复徙衽以从阴 ”。 4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。 故答案为：（ 1）移动；离开； （ 2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的； ② 是 / 吾剑之所从坠 3） 晚上也跟着树影移动席子 ； 4）答案示例： ① 情况总是在不断变化，不能只用老眼光、老办法去解决新问题，不然 就会碰壁。 ② 拘泥固执，不知变通，是不能办成事情的。 ③ 客观世界在不断运动、发 展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化。 【点评】 ⑴ 考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断； ⑵ 本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅； ⑶ 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可； ⑷ 答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。 2．阅读下面的文言文，完成下列小题。 钟毓、钟会 ① 少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（ yáo） ② 曰： “可令二子 来！ ”于是敕见。毓面有汗，帝曰： “卿面何以汗？ ”毓对曰： “A 。”复问会： “卿何以不 汗？ ”对曰： “B 。” 【注】 ① 钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。 ② 钟繇：三国时魏国相 国。 1） “钟毓、钟会少有令誉 ”中 “令 ”解释，与下列哪一个选项的加下划线词意思是相同的 ） A. 可令二子来 B. 魏文侯时，西门豹为邺令 C. 三令五申 D. 巧言 令色 （2）用现代汉语写出下面句子的意思。 复问会曰： “卿何以不汗？ ” 3） ① 根据语境，将（甲） “战战栗栗，汗不敢出 ”与（乙） “战战惶惶，汗出如浆 ”两句的序号分别填入文中 A、 B 两处。 ② 结合文章内容说说两兄弟中你更欣赏谁，为什么？ （4）本文选自《世说新语》，你猜测本文应编入《世说新语》中的哪一类？（ ） A. 德行 B言.语 C方.正 D雅.量 【答案】 （ 1） D 2）（魏文帝）又问钟会说： “你为什么不出汗？ ” 3） ①A 【乙】 B【甲】 ② 【示例 1】我更喜欢钟毓。他见到魏文帝 “战战惶惶，汗出如浆 ”，这是紧张的表现，但也是人之常情，他能如实地说明自己流汗的原因，这是老实、守规矩的表现。而钟会回答 魏文帝的话明显是找说辞，抖机灵，明显是刻意讨巧、耍滑头。 【示例 2】我更喜欢钟会。他见到魏文帝却并不慌张，在魏文帝问话时能灵活应答，既解释了自己不出汗的原因，又体现了魏文帝的威严，及自己对他的敬重，相当机智。而相比之下钟毓的流汗的表现则显得过于胆小与紧张，老实有余，灵活不足。 4） B 【解析】 【分析】（ 1）作答本题时，首先要把握 “令 ”的基本用法，然后结合语境来分析。 例句和 D 项中的 “令 ”，意思都是 “美好 ”； A 项中的 “令 ”，意为 “让，使 ”； B 项中的 “令 ”，意为“县令 ”； C 项中的 “令 ”，意为 “命令 ”。故选 D。 （ 2）此句中的得分点有：复，又；卿，你；何以，为什么；汗，出汗。 （ 3