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五年级数学期中测试试卷分析 一、考试结果情况 五年级共有38名学生参加了此次测试，平均分70.1分；及格率 为78.9%；优秀率为26.3%。 二、学生卷面分析 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 2、综合运用知识的能力较弱，表现在学生的选择题、应用题。 3、没有形成良好的学习习惯，表现在稍复杂的数据和文字都会 对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如：卷面上有不 少单纯的计算错误，抄错数据、漏小数点等低级错误，特别是应用题， 列式正确计算出错，这是大部分学生失分较多的原因。 三、试卷卷面情况分析 一大题：填空题，共8个小题，每空1分，共20分。1、3、5、 6、8 小题得分率较高，错的学生多数是不细心造成的。2、7小题失 分率较高，原因是对知识的综合运用能力差，读题不仔细，错误的理 解题意。 二大题：判断题，共5小题，每题1分，共5分。错的较多的是 第3小题，第3小题：小数分为有限小数和无限小数，有些同学把循 环小数也列入其中，没有弄明白循环小数也是无限小数。概念没有弄 明白。 三大题：选择题，5个小题，每题1分 共5分 大部分同学第3 小题失分较多，原因是小数除法的余数不加小数点，余数是几就直接 写几，13.6÷2.6 当商是5 时，余数是几，很多同学都选6，很多同 学都没有去验算，直接算出来余数是几就选几了。 四大题：计算题，分为4 个小题，第一小题直接写得数，这道题 学生做得不错，得分率较高，有些学生失分也是自己不细心，先算乘 除再算加减，这也粗心的算错。第2 小题列竖式计算，比较差的学生 只做对了一个，小数乘法。第3 小题简便计算，大部分学生没有得满 分，就是因为计算出的问题，不细心、不仔细，更不用说做完再检查 一遍了。第4 小题，大部分学生失分的原因是列式列对，计算过程出 的问题。 五大题：共 2 个小题 8 分，这道题操作题，位置、数对问题， 很多学生不会平移格子，导致只能得到一半的分。 六大题：活用知识，解决问题。共6 个小题 每题4 分，共24 分， 这6 个应用题，前面4 个题是非常基础的题，很多学生也都是列式列 对，计算出错，第5 小题分段计费问题，有些学生就不加前面所收的 费，第6 小题是每台每小时的连除问题，很多同学把题目复杂化，还 是没有读懂题目意思。 四、反思及改进措施 1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的 培养。 2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅 导。 3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯，提高学 生的计算能力。 4、坚持认真写好教学反思，自我反思是教师专业成长的必由之 路，经常对自己教学中的得失进行自我反思，寻求改进的措施和对策， 总结成功的经验，提高自身课堂教学的素质和水平。