写生命的1000字以上初三作文.docVIP

写生命的1000字以上初三作文 写生命的1000字以上初三作文 　　：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我从小就喜欢音乐，且从小开始接触音乐。幼儿园当上了合唱小指挥，还上了河北电视台少儿节目；小学一年级开... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！ 　　欢迎同学们阅读《写生命的1000字以上初三作文》，此文由 ___精心推荐，欢迎学习交流！ 　　【一】：我的生命里有音乐作文 　　我从小就喜欢音乐，且从小开始接触音乐。幼儿园当上了合唱小指挥，还上了河北电视台少儿节目；小学一年级开始练习手风琴，跌跌撞撞弹过了八年风霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑调，后来奋发图强，竟然被学校无伴奏合唱团老师看中；现在即便是学业繁忙，我也会挤出些时间，欣赏自己心水的曲子。 　　那是双簧管与长笛的缠绵，或是钢琴与小提琴的交织；大提琴的悠扬若丝绸拂面，葫芦丝的清脆如鸟鸣贯耳。我在音乐中触摸到了凄凉寒夜里流浪儿的酸楚，倾听到了盛世君主登高望远时孤家寡人的落寞我为此沉沦。 　　去年妈妈生日前夕，我纠结于送她什么礼物最好。猛然想到她最近十分爱听手风琴曲《贝加尔湖畔》，一个完美的计划就此诞生。 　　练琴的过程是艰苦的，而且是在神秘中悄悄进行的。妈妈的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出门，我趁机背上琴练习。这是首流行手风琴曲，没有什么高难度和大技巧，但是节奏较难把握。我打开节拍器跟着它弹，但令人沮丧的是这样弹出的效果如同老和尚敲木鱼，枯燥乏味，感情全无。我气馁地停下，节拍器依旧在“嗒嗒”敲着，在空荡荡的屋子里声音格外清晰，这激起了我内心那小小的叛逆，我索性把它关掉，放慢速度一个乐句一个乐句来，难点处一小节一小节抠。又对照老师弹奏的视频，找出差距，反复弹奏。几个小时过去了，音乐诗人李健的这篇忧郁之作在我的指尖下活灵活现地流淌出来。我陶醉了，一遍又一遍 　　第二天一大早，我把妈妈叫起来，请她在客厅沙发上坐好，给她冲了杯咖啡，香味立刻在客厅里纵情弥漫。我又命令妈妈闭上眼睛。这首四拍子小调式的曲子本身就缠绵，从第二拍弱起的编排使曲子更具个性，彰显了李健的音乐作品辨识度。随着主歌部分的一点点铺陈，几次重复后，乐曲由平缓冲向激昂的副歌。手风琴风箱随着我入情的演奏如海浪般涌动。一个绝美的画面出现了：一位少女走过月明之下的贝加尔湖畔，远处的篝火旁，心上人笑得温柔而温暖，她快步跑去，心中如小鹿乱撞。一曲毕，妈妈睁开眼睛带头鼓起了掌，又把爸爸从书房里拉出来，示意我继续弹奏。“快，快，慢慢”前几天，妈妈教爸爸的慢四国标交谊舞终于找到了最佳的伴奏音乐。我兴奋地一遍遍为他们伴奏着耶！生日礼物成功！ 　　我爱音乐，从童年到少年，再到青年将来还会伴随我的一生。音乐有种魔力，它把一切无法用语言描述的景色或心情铺陈在五线谱上，那是种绝佳的听觉享受。每每沉醉于音乐的世界里，我会感受到生活的美好、生命的璀璨、 ___雄厚、大自然的伟大我的生命里因为有了音乐，会凝成更加精彩而生动的岁月。 　　我爱音乐。 　　【二】：特别的生命 　　夏末，窗外已是绿肥红瘦，蜂疏蝶舞，黄昏的余晖透过葱郁的芒果树叶，洒下一道道光斑，暖暖的，安静而祥和。我懒懒地倚着窗台，任残阳从指间溜走，未曾想，一个小小的生命，带给了我特别的生命体验，让我捕捉到最后一抹残阳。 　　那是一只蜜蜂，静静地停在窗台上。 　　它身上的条纹已经完全与阳光融合在一起，如果没有仔细观察，是不会发现它的存在的。我习惯性地伸手准备将它弹下窗台，可当我的手指即将碰到它时，却又被我默默收回，我于心不忍了。我坐下来，细细地凝望它，毫无疑问，这是一只受伤的蜜蜂，晶莹的薄翅耷拉在身上，使不出一星半点的力气，全身紧绷，蜷缩得如同一颗小球。它仿佛察觉出我并没有恶意，慢慢地又舒展开来。它那平时耀武扬威的“长枪”也像生锈了一般，拖累着它的行动，它一扫平常攻击时的凶悍，残忍。此时温顺得像小龙女驯养的玉蜂一般听话，乖巧。 　　我知道，在秋天到来之际，它终将献出自己的生命。此时，我深深地为它，为它们这样一个种族感到不值。勤勤恳恳地劳作了一整个夏天，却在秋天来临时在无闻中死去，没有人过问，甚至很少有人知道。我有轻轻地用指腹摩挲它那光滑的翅膀，又是一声轻叹。 　　“这就是命运的安排。”祖父拄着拐杖，不知何时已经站在我的背后。他一定听到了我的感慨。 　　祖父左手的食指轻轻地敲打着拐杖的头部接着说道：“每天死掉的蜜蜂不计其数，只是被你遇上一只，就惹得你长吁短叹。那一群怎么办？” 　　“它们就不愿意坚持着熬过严冬吗？” 　　“它们就算度过了，来年春天人们见到它们时，又有谁会想到它们是去年苟延残喘活下来的那一群呢？”祖父的反问令我哑口无言，我只能无奈地摇了摇头感慨道：“真不值。” 　　“生离死别尚且无畏，值与不值却又何妨。与其在世间疲惫的残喘，不如让生