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ISAS 学习心得体会 通过近几个学期的 IASA 形式教学的方式，我是获益良多。 下面我针对本学期《社会福利》这门课程开展的 ISAS 小组交流 学习的教学活动谈谈我的心得体会。 我的心得体会可以从二个方面来表述，首先的就是我对 ISAS 这种教学形式的看法；其次是在 ISAS 教学活动中专业知识和各 方面能力的收获！ 首先我认为 ISAS 教学方式是符合时代和形势的发展要求的， 培养学生运用信息搜索与分析技能 , 发展其创新意识和实践能 力。为培养团队合作精神， ISAS 课程要求学生以小组的形式共同完成一项课题， 即用系统和统一的计划方式来收集某一主题的信息。从组织分工、计划到信息检索、过滤和分析信息、组织材 料完成文档、展示课题成果等，全过程由学生完成。 ISAS 强调培养学生团队合作能力、 网络信息的利用和分析能力、 交流和演 讲能力，学会文档操作技能。同时利用小组合作的形式来上课，对学生来说获得的不仅仅是学科知识，还有语言表达能力的提高、组织管理能力的提高，评价能力的提高，以及在合作学习中 潜移默化地学会了如何与他人进行合作和交流， 体现的是一个人的综合素质的提升。 在合作的过程中， 学生必须学会用他人的眼光发现问题，学会与同伴密切的交往，热心互助，真诚相待，社 会意识和社交能力等才能得到发展。教师在整个 ISAS 教学中引 起学生兴趣，激发学生求知欲望，使他们想学