五单元复习学习知识并列短语.docxVIP

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  • 2020-12-19 发布于山东
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精品文档 你我共享 中学汉语七年级下册第五单元汉语知识导学案 7年 班 姓名: 日期:2016年 4 月 日 课题:短语(并列短语、偏正短语、主谓短语) 课时:一课时 主备人:张雨薇 研备:七年级备课组 学习目标: 1. 了解短语的概念和类型,重点学习并列、偏正和主谓短语。 掌握并能正确辨析并列、偏正和主谓短语。【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑 总结归纳环节 课堂 评价环节 元素 导学 自学指导 互动策略 表现 方案 重点摘记、成果记录、 流程 内容、学法、时间 内容、形式、时间 内容、形式、时间 知识生成、规律总结 A 对学:(帮扶小对 随堂笔记一: 展示单元一: 1. 短语是大于 而小于 的 学习 与 积累  阅读教材 162 页 子) 的汉语知识内 1.检查导学案完成 短语类型我来讲 容,学习了解并 情况,用红笔互相 列短语、偏正短 给出等级评定。 要求: 语和主谓短语的 2. 对子间互相补充 1. 以教科书练习 概念和特点。 短语类型和概念。 题为例句,讲解 (预时: 4 分钟) 并列短语、偏正 短语和主谓短语 完成随堂笔记一 的概念和特点。  语言单位。按构成方式主要分 为 、 、 、 、 、 。 2. 并列短语,是由 或 的 、 、 等并列组成的短 语。词和词之间是平等的结合, 没有 之分。 3. 偏正短语是 与它 群学: 组长主持,进一步完善随堂笔记内容,组员之间进行互问互答,进行组内交流。 (预时: 6 分钟)  充分展示小组 的智慧,体现小组的特色和最高水平。  们前面起 、 作用的 词组成的短语。作中心语的主 要是 。用“ ” 表示定语,“ ”表示状语。 主谓短语的两个词之间是 的关系。常作主语的 是 ,常作谓语的是 。用“ ”表示主语,“ ” 表示谓语。 展示单元二: 1. 完成教科书 C. 组内预展: 短语类型我来分 随堂笔记二: 164 页练习。 区分下列短语,并用符号标出 组长带领组员,制 定语、状语、主语和谓语。 体验 要求: 2. 模仿教科书的 定展示方案,做好 与 展示前分工和演 1. 展示前要说明 报纸杂志 我的老师 例子,举出 2 个 升华 练。 选择的展示方 并列短语, 2 个偏 大伙笑 稻子成熟 正短语,2 个主谓 (预时 5 分钟) 案。 改革开放 讨论交流 短语。 2. 注意与台下同 小心的翻阅 更加坚强 学的互动。 完成随堂笔记二 等级评定:☆☆☆ (预时:25 分钟) (共 3 星,是否书写工整,是 否有内涵,是否按时完成。 ) 当堂反馈(预时 5 分钟) 分辨短语类型。 光荣而艰巨( )目光柔和( )精致匀称( )多么漂亮( )神情紧张( )老师同学( ) 清晰的字迹( )美丽善良( )完全相信( )大象跳舞( )一位顾客( )祖国前进( ) 知识改变命运 精品文档 你我共享 沁园春·雪 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 克 沁园春·雪 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 知识改变命运 精品文档 你我共享 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 克 知识改变命运

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