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2020-12-18 发布于天津
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数字逻辑电路课程设计报告书题目名称余三码和码相互转化的逻辑电路学院专业机电工程学院电子信息工程班级级班学号姓名指导教师年月课程设计报告书掌握组合逻辑电路的基本概念与结构设计目的认识基本门电路的各端口并能够正确的使用设计目的了解码转换成余码及余码转换成码的工作原理调试及故障排除方法掌握芯片间的逻辑关系准确的进行连线设计内容使用与门或门非门七段数码管译码器驱动器三输入或门异或门设计码转换成余码及余码转换成码设计内容及功能说明根据题意要将码转换成余码及余码转换成码就必须得根据转换的规则来实现其中码转换

数字逻辑电路》课程设计报告书题目名称：余三码和 8421BCD码相互转化的逻辑电路学院：专业：机电工程学院电子信息工程班级： 2016 级 1 班学号： 1X01131XXX 姓名： XXX 指导教师： XXX 2018 年 6 月课程设计报告书掌握组合逻辑电路的基本概念与结构。设计目的认识基本门电路 74LS08、74LS32、 74LS04、74LS48、 74LS27、74LS86 的各端口，并能够正确的使用。设计目的了解 8421BCD 码转换成余 3 码及余 3码转换成 8421BCD 码的工作原理，调试及故障排除方

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