复式条形计图说课稿.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书四年级下册 农权小学校张祖 内容提示: 说教材 五、说教学方法: 二、说学情: 六、说学法指导: 说教学目标:七、说设计思路 四、说教学重、难八、说板书设计 点 说教材: 1、教学内容 《条形统计图》是西南师范大学出版社出版的,小学数学四年级下,第八单 元的内容。我说的是第二课时P121页122页的例3和例4 2、教材地位 《条形统计图》这个单元是在学生通过前一课时的学习,对数据统计过程有 所体验,掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法,学习了简单的条 形统计图的基础上学习的 通过本单元复式条形统计图及相应统计表的学习,深化对条形统计图的 认识,根据统计数据作出简单的判断和预测,体会复式条形统计图在现实 生活中的价值,感受其优越性,而且这个单元的学习也为以后学生学习统计 与概率的相关知识作准备。 整个单元的知识属于数学教材中新课标比较看重的统计与概率领域,也 是培养学生统计意识和能力,发展思维、应用数学的重要阵地 二、说学情: 学生是学习活动的主体。小学四年级的学生在 以前的学习中,已经对数据的统计过程有所体验 也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法 还能根据统计结果回答一些简单的问题,具有初步 的统计意识和能力。另外四年级的学生思维比较活 跃,喜欢探究发现学习,接受知识的能力也较强, 而且也掌握了一定的数学学习方法及策略。这些都 是在教