（公考）：社会价值类（劳动价值）：2016年京考.docxVIP

2016 年京考真题 根据给定材料，结合当前实际，以“用劳动成就————”为题，题中划线部分自拟，自选角度，写一篇文 章。（40 分） 要求：主题明确，内容充实，结构合理，语言流畅，字数控制 800-1000 字。 用劳动成就未来 在北京这个国际化的大都市，活跃着很多这样的身影：骄阳烈日下的建筑工人、大雪纷飞后的环卫职工、雾 霾重重下的快递小哥，也有静坐在写字楼、孵化器中的白领职工进行着头脑风暴……他们就是我们身边的体力劳 动者和脑力劳动者。 劳动，是人之所以为人的最本质体现，简单的体力工作是劳动、特有的工作技能是劳动、头脑风暴的创新也 是劳动，劳动促进了人类发展、推动社会进步、催生世界文明，体现着中国人民坚忍不拔、追求卓越、钻研创新、 甘于奉献的精神，也是社会主义核心价值观中“爱岗敬业”的具体体现和生动实践。可以说，劳动是世界上最伟 大的活动！劳动关乎着未来的一切，“大众创业、万众创新”的社会氛围下、“中国制造 2025”的目标下，劳 动的价值不言而喻。 然而，我们不得不面对这样的现实：一方面，人们对劳动价值的理解存在偏差、甚至是歧视，认为“公务员、 教师、企业家才是高人一等”，认为“参加职业教育成为技术工人就会低人一等”；另一方面培养的劳动者的职 业教育面临着困境，职业教育基础设施落后、职业教育院校生源不足等问题依然很严重，导致蓝领劳动者供不应 求，从而出现技术低、工资高的“囧境”。关乎未来的劳动，怎样才能走出一条披荆斩棘之路？ 转变对劳动的理解与认知观念是前提。“理者，物之固然，事之所以然也。”理念的转变是一切行动的前提。 习近平总书记曾经指出，“要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成崇尚一技之长、不 唯学历凭能力的良好氛围”。我认为，这种理念的转变，需要“从娃娃抓起”，完善中小学劳动教育体系，不断 完善课程、创新模式、健全机制，将劳动课与参与适应社会生存能力培养相结合，形成重视劳动教育、尊重劳动 的客观认识。 加强劳动技术教育是关键。劳动技术教育不仅能够为学生的德智体美劳的全面发展提供基础，更加关系着我 国工农业生产、关系着的产业结构的创新转型，关系着“2025 中国制造”的宏伟目标。比如在北京这样的科技 城市，虽然有着大量的劳动者，但是技术普遍偏低，建设首都科技中心对技能型人才“求贤若渴”。因此，政府 应该增加投入，健全职业技术教育法律制度，完善职业教育基础设施、完善“适应发展需求、产教融合、中职高 职衔接、职业教育与普通教育沟通”的终身教育体系。 劳动者，是最美的人；劳动，是最光荣的事。 劳动创造现实；劳动也成就未来。 注意事项 以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方 作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除 一、认知公考 《孙子·谋攻篇》有云：“知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。”公考亦是如此。在决定要考公务员之前，首先要做的就是了解公务员考试，了解公务员这个职业，这很重要，没有动力的盲目备考，效率自然大打折扣。 （一）信息获取 了解公考的方式： 第一，自然是关注我呀，还有我的微信公众号——gwynaxieshi，各种公考干货，在这里你都能找到。 第二，身边的亲戚朋友如果有从事这方面工作的，可以多咨询一下，看看他们的工作和生活状态是不是你所希望的； 第三，学校快毕业的学长学姐们肯定有考上的，也可以向他们取经，不用担心不认识，相信我，他们会很乐意帮忙的，真相只有一个，因为，我就是这样的学长（捂脸），也认识不少这样的学姐； 第四，信息时代网络这么发达，网上的资料可谓是铺天盖地，贴吧、论坛、知乎等等，只要你有心，肯定找得到； 第五，绕不开的话题——培训机构，现在市面上的培训机构很多，大大小小的一时半会儿数都数不完，关于报不报班这个问题后面会讲到。 （二）公务员利弊分析 （三）公考形式 说这么多，那么公考到底是什么呢？百科上的解释是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。我们笼统的谈公考的话，说的无非就是那几种： 1、国家公务员考试。简称国考，由中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局统一组织实施的公务员考试。招考单位主要包括国务院系统参照公务员法管理事业单位、中央党群机关、中央国家行政机关和中央国家行政机关直属机构和派出机构四类。考试时间一般在每年11月下旬或12月初，另外注意：现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。 2、各省公务员考试。简称省考，由各省省委组织部、省人社厅、省公务员局统一组织实施的地方性公务员考试。除北京、天津、上海、重庆等直辖市以及广州、深圳外，各省省市县乡四级招录由省级主管部门统一安排。考试时间各省情况不同，比