学校校本培训工作总结..pdfVIP

2014年学校校本培训工作总结 基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质 教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与 者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年， 为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为 重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系 列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下： 一、 目标明确、自训自练 当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课 程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更 新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教 材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争 使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。 一是针对我校的教师实际，我们分别制定学校教师校本培训计 划，学校教师继续教育年度计划、教师则根据个人所需，制定了以课 程学习为重点的自训自练计划。 二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新课程实验改革 的身体力行者和责任人。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”： 自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自 觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。