西南大学专升本教育学心理学.pdfVIP

《[02]教育学心理学》复习资料 题 奠基人是冯特，著名的代表人物为铁欣纳的心理学流 目1 ： 派是 可 A.构 造 B.机 能 C. 为 D.完 形 选答案 主义心理学 主义心理学 主义心理学 心理学 列表： 题 是教育者以他人和自身的高尚思想、模范 为、优异成 目2 ： 绩来影响受教育者的方法叫做 可 A.榜 样 B.说 服 C.陶 治 D.实 际 选答案 示范 教育 教育 锻炼法 列表： 题 人脑反映某一类客观事物共同的、本质的特征的思维形 目3 ： 式叫做 可 A.概念 B.判断 C.推理 D.比较 选答案 列表： 题 教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学 目4 ： 生对所提问题得出结 ，从而获得知识的一种教学方法叫做 可 A.讲 授 B.演 示 C.实 验 D.谈 话 选答案 法 法 法 法 列表： 题 教学过程的本质是指 目5 ： D.教 学 C.教 学 B.教 学 过 程 是 一 种 A.教 学 过 程 是 一 种 可 过 程 是 以 认 特 殊 的 认识 过 程 是 一 种 特 殊 的 认识 选答案 识为 基 础 促 过程，又是以 特 殊 的 认识 过程，又是欣 列表： 进 学 生 发 展 认识为 基 础 过程 赏 美 和 创 造 的过程 促 进 学 生 发 美的过程 展的过程 学习教育学的意义有以下几点 A 、有助于树立正确的教 育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性; B、有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的 题 素养; 目6 ： C、有助于通过教师资格考试，获取教师资格证书; D、有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的 水平和能力;