《CSS样式表的使用》教学设计.pdfVIP

一 课 时 一 课 时 本次课设计课时为 22课时。 本次课设计课时为 课时。 二 教材分析 二 教材分析 （一）知识内容分析 （一）知识内容分析 HTML+CSS+JavaScript CSS HTML+CSS+JavaScript CSS 本课内容选自高等教育出版社的 《网页设计与制作 （ ）》，第四章 《 本课内容选自高等教育出版社的 《网页设计与制作 （ ）》，第四章 《 22 的应用》，设计课时为 个课时。本章在整个课程体系里起到承上启下的作用，它既是对前面的基 的应用》，设计课时为 个课时。本章在整个课程体系里起到承上启下的作用，它既是对前面的基 DIV+CSS 础章节的综合深化，又开启了后续 DIV+CSS知识对接。在本课之前，学生基本掌握网页制作的主 础章节的综合深化，又开启了后续 知识对接。在本课之前，学生基本掌握网页制作的主 CSS 要知识点，有一定的代码基础。而本课内容 CSS样式表的使用是学生进行网页设计的基础和提高。 要知识点，有一定的代码基础。而本课内容 样式表的使用是学生进行网页设计的基础和提高。 CSS CSS CSS 学生通过理解 CSS样式、选择器的概念，掌握应用外部 CSS样式表、修改 CSS选择器属性的方法 学生通过理解 样式、选择器的概念，掌握应用外部 样式表、修改 选择器属性的方法 来设计和美化网页，并能对所设计的作品进行评价，培养学生的设计、审美能力及职业素养和创新 来设计和美化网页，并能对所设计的作品进行评价，培养学生的设计、审美能力及职业素养和创新 精神。本次教学活动对学生的网页制作与设计起着基础、提高作用。 精神。本次教学活动对学生的网页制作与设计起着基础、提高作用。 （二）我对教材的处理方法 （二）我对教材的处理方法 1、 把教材所涉及的知识点进行分层，使学生由简入深理解和掌握 CSS 样式表的使用。 1、 把教材所涉及的知识点进行分层，使学生由简入深理解和掌握 CSS 样式表的使用。 2、 对教材内容进行二次处理，制作原创案例，使内容更加适合我班学生学习。 2、 对教材内容进行二次处理，制作原创案例，使内容更加适合我班学生学习。 3、 由CSS 样式表的使用引导学生对网页界面设计的分析。 3、 由CSS 样式表的使用引导学生对网页界面设计的分析。 三 学生分析 三 学生分析 教学对象为我校计算机应用专业中职二年级的学生。学生学习网页制作已有一个学期，对这节 教学对象为我校计算机应用专业中职二年级的学生。学生学习网页制作已有一个学期，对这节 课之前的学生情况分析如下： 课之前的学生情况分析如下： （一）学生知识能力分析 （一）学生知识能力分析 Dreamweaver 、 学生能熟练使用 Dreamweaver软件 1、 学生能熟练使用 软件 1 、 对于静态页面的设计有一定的基础 2 、 对于静态页面的设计有一定的基础 2 、 学生有简单的代码基础 3、 学生有简单的代码基础 3 CSS 、 在以往的学习过程中有简单接触过嵌入式的 CSS样式 4 、 在以往的学习过程中有简单接触过嵌入式的