实录型游戏案例玩轮胎(2020).docVIP

实录型游戏案例玩轮胎 　　 　游戏活动案例申报表 　案 　例 　名 　称 　 中班体育游戏《玩轮胎》 　所 　在 　班 　级 　中六班 　 教 　师 　姓 　名 　夏小云 　申 　报 　园 　所 　 信阳市百花幼儿园 　县区教育行政部门盖章 　 省辖市教育行政部门盖章 　一、活动背景 （主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。） 　（一）玩教具材料：清洗消毒过的废旧轮胎，响铃环 （二）环境创设：轮胎有规则摆放 （三）儿童的兴趣和前期经验：中班的幼儿已经有了较强的交往能力，也经常参加一些游戏活动和讨论活动，幼儿园中设有公共轮胎区，孩子们已经较熟练的掌握了走、跑的技能，在这些基础上创造利用轮胎进行活动，能够激发幼儿的兴趣。同伴间的相互合作的意识也会有了积极性的上升。特别是男孩，一向都是以活跃的群体出现在老师的面前，他们对趣味性较强的轮胎充满了好奇。 　（四）教师预期： 　 1、通过有趣的轮胎游戏练习走、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。 　2、让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。 　3、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 　（五）游戏规则 1、分组滚轮胎 幼儿分成两组，女孩一组，男孩一组，把轮胎从起点滚到对面的终点再回来，不要推挤，不要摔倒。 　2、过小桥，走轮胎 男孩女孩分组合作，用轮胎铺一座又长又好走的小桥,从桥的这一端走到桥的那一端，注意安全慢慢走，不推不挤，尽量不要摔倒，走到终点以后回到队伍后面。 　3、钻山洞，爬轮胎 男孩一队，女孩一队，从起点出发，爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。 　4、轮胎翻跟头 幼儿每人一个轮胎，将轮胎快速的从起点翻到终点，比一比谁的速 　度最快。 　5、碰碰车，轮胎碰轮胎 请幼儿进到轮胎里然后用双手将轮胎抬起来，跟旁边小朋友碰一碰，看谁碰的次数最多。 　6、爬大山，攀轮胎 请小朋友把轮胎小山堆起来，从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到终点，最快回来的为胜。 　二、活动内容与过程实录（主要介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与环境/材料/同伴互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回应等。） 　活动过程： 　（一）热身活动，初步练习玩轮胎 1 1 、变换速度，跑步练习 　师：看！今天天气可真好呀！我们一起去游乐场玩好不好？小汽车出发喽！小朋友们跟上了，快速跑！放慢跑！ 　2 2 、幼儿分散玩轮胎，探索轮胎多种玩法 　师：终于到了游乐园门口，大家都发现了什么？（轮胎）它可以怎么玩呢？请小朋友试一试？比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全，不要撞到别人，自己不要摔倒。教师观察幼儿有哪些玩法。 　教师总结：刚才我看到小朋友们玩轮胎的方法有很多，可以跳进跳出、踩轮胎、滚轮胎，小朋友们真聪明！ 　（二）开展游戏，集体练习玩轮胎 1 1 、开汽车，滚轮胎 　（1 1 ）教师提出问题，幼儿探索 　师：轮胎有很多玩法，请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎 　送到老师这边。看谁能快速的来到老师身边！ 　（2 2 ）分组滚轮胎 　师：老师看见了最简单最快的办法是把轮胎立起来滚着走。小朋友都知道把轮胎立起来，轮胎滚着走就像开小汽车一样，我们比一比谁的小汽车跑得最快?请小朋友分开站成一排，把轮胎滚到对面的终点再回来，不要推挤，尽量不要摔倒。女孩先来，男孩为她们加油，然后换男孩，我们看看男孩速度快还是女孩速度快。 　2 2 、过小桥，走轮胎 　（1 1 ）铺轮胎，搭小桥 　师：一不留神小汽车开到了游乐园里，可是前面有一条小河我们该如何利用轮胎去过这条河流呢？ 幼：搭一座桥。 　那请小朋友们搭起一座桥，帮助我们过河！男孩女孩分成两组，合作用轮胎铺一座又长又好走的小桥，想一想怎样的桥最好走。 　（2 2 ）幼儿分组走轮胎 　师：现在我们的桥已经完成了，男孩女孩搭的桥都很好，我们来试一试，到底是谁的桥最好走呢，请小朋友从桥的这一端走到桥的那一端，自己注意安全慢慢的走，不推不挤，尽量不要摔倒，走到终点以后回到 　队伍后面。(提醒：摔倒了自己起来继续加油!) 3 3 、钻山洞，爬轮胎 　（1 1 ）教师放轮胎做山洞，引导幼儿钻山洞 　师：小朋友们终于进到了游乐园里面，游乐园里真好玩，看！在我们面前有一个山洞呢，我们要钻过这个山洞，小朋友们有没有信心，那要注意安全，我们开始吧！ 　（2 2 ）幼儿集体钻山洞 　师：请分成男孩一队，女孩一队，从起点出发，爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。 　4 4 、轮胎翻跟头 　（1 1 ）个别幼儿示范轮胎翻跟斗 　师：我们已经钻过了山洞，在游乐园里有一块很大草坪，小朋友都在上面休息，有的小朋友在翻跟头，那谁知道轮胎是怎