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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 选一个好故事，演一出好剧 陈祖静 一、为什么要这样解读 与人教版相比，统编本教材里并没有出现过完整的剧本，只在四年级上册《西门豹治邺》一课的“阅读链接”中出示了一则改编的剧本开头。编者意在让学生初步感知剧本的特点以及行文格式，通过引导学生在对课文适当改编的过程中学习复述故事。但当教学进度到达《怎样表演课本剧》时，我们其实还需要回溯思考：为什么编者要在这篇课文后面附上改编剧本呢？很显然，这篇课文特别适合演课本剧。于是，我们可以进一步追问：这篇课文究竟具有哪些适合改编成剧本的特质呢？ 因此，我们就有了从改编剧本的角度来解读《西门豹治邺》的路径，虽然它本身是一个历史人物故事。 二、特质一：是故事 著名作家陈彦在《文学是戏剧的灵魂》一文中写道：“故事永远是戏剧的命脉……近百年来，话剧、歌剧等戏剧样式传到中国，其核心仍然是讲好一个故事。故事之皮不存，其毛自无附着。”由此，我们可以说，故事是戏剧安身立命的基石。 《西门豹治邺》恰好就是一个故事。在人教版教材中，这篇课文原题为《西门豹》，统编本教材改为《西门豹治邺》，可见新题更注重一开始就告诉读者：本文重在讲西门豹治邺这个故事。接着，作者按起因、经过、结果的顺序分别写了“了解田荒人少的原因”“惩治巫婆与官绅”“兴修水利”三个情节。这三个情节环环相扣，步步