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道德小故事读后感 (DOC) 道德小故事读后感 “法制”是一个让人熟悉的字眼。加强民 - 主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要 , 艰巨的任务。 目前我国的青少年犯罪，全国刑事立案所占比例约为 65%，处于“居高不下”的局面。特别值得注意的是近年来， 14―18 岁青少年犯罪发案率呈上升趋势，成为犯罪的高发年龄段，也就是我们学生所处的年龄段，这也更加说明了我们 学生要加强普法的重要性。从我国某城市情况看，据有关资料显示，自 2004 年 1 月到 2005 年 6 月，全市共有 2229 名表少年违法犯罪，其中涉案抢劫的 407 人，盗窃的 864 人，抢夺的 45 人，敲诈勒索的 59 人，他们中年龄最大的 25 岁，最小的不满 14 岁，仅 17 岁以下的就有 452 人， 14 周岁以下的 64 人。 2004 年 1―6月份，有关部门就破获在校生违法犯罪案件 115 起，涉案 89 人。且犯罪的危害性越来越大，低龄化、团伙化、暴 - 力化、智能化等趋势愈来愈明 显。因此，必须要致力于抓好小学生法制教育，防止学生偏常行为，落实行为规范，杜绝违法犯罪，推进学校文明建设，取得良好效果。 从主观上讲，青少年特别是未成年人正处于生理和心理的发育期，个人意识增强，自我约束力较弱，容易冲动，易受不良习气的影响，同时，大多数的青少年法律意识较为淡薄和贫乏。客观上讲，社会、学校、家庭等青少年生活成长的环境，对青少年的影响不容忽视，特别是近年来出现的各种社会丑恶现象成为诱发青少年违法犯罪的重要因素。 有的学生，被多姿多彩的网络游戏所吸引，整天夜以继日地打游戏。有的还拿自己的零花钱去网吧，如果钱不够了，就偷家里的钱，去骗父母、亲戚、朋友的钱。慢慢地形成了网瘾让自己不能自拔。一篇报道显示，有一位学生，为了上网，偷了父母的钱，不吃不喝地在网吧呆了几天，最后过于疲劳而猝死。 2004 年，某中学一学生用水果刀将两名学生伤害，捅死一人，重伤一人。还有 在 2005 某中学的两名同学在校发生矛盾，放学后，其中一名学生纠集本村两名学生到邻村找另一学生算帐。 3 人到街上看到这一学生追赶过去，被随后跟来 的同学家长拦祝 3 人中一学生掏出携带的长水果刀向其家长猛扎过去， ,, 被扎的家长经医治无效死亡。据专家分析，很大原因是由于迷恋在游戏中，现在的游戏很多都有杀人的场面，游戏者慢慢养成了随便动刀动枪的习惯，于是在生活中往往会不经过大脑思考便动手了 ,, 要预防青少年犯罪，首先要正确认识。把握道德和法律的关系，遵守社会公德 和遵守法律在本质上是一致的，这就要求我们每一个青少年学生，从我做起， 从一点一滴做起，养成良好的道德行为习惯，自觉维护社会公德，严格遵守法 律，以自己的行动维护社会安定。其次 , 正确认识把握纪律和法律的关系。纪律 和法律都是带有强制性的行为规范，但就其针对的对象、范围、效力不同。法 律是纪律的指导原则，纪律是法律的具体体现和补充。遵守纪律和遵守法律在 本质上是一致的。这就是要求我们青少年学生不断加强纪律性，严格遵守纪 律，自觉地增强纪律观念和法律意识，提高法律素质。然后要以道德、纪律、法律法规为准则，自觉遵纪守法是关键。学法懂法后，要使遵纪守法成为个人的自觉行为。我们要让每个青少年都懂得，纪律和法律是人民制定的，遵纪守法是我们每个公民的义务和职责，我们生活在集体之中，一切言行都应该自觉接受集体的约束。培养增强分辨是非、美丑的能力，自觉抵制不良行为侵袭，勇于同不良倾向和违纪、违法行为作斗争。 只有弘扬正气，打击歪风邪气，才能在全社会形成文明守法的浓厚氛围。有些表少年不敢同坏人坏事作斗争，对违法犯罪行为听之任之，有的被抢劫、被敲 诈不敢告诉单位、老师，更不敢向政法机关报案 ; 有些人在政法机关破案后找他们索限证据时，怕报复而不敢作证。这在某种程度上也助长了犯罪分子的嚣张 气焰。每一个青少年应当明白这样一个简单的道理，那就是邪不压正。要敢于斗争，坏人总是怕好人，软弱和无奈只能使犯罪分子变本加厉，使更多的无辜遭受打击。所以，要运用法律这个武器，勇于同违法犯罪行为作斗争。运用正当防卫同违法犯罪行为作斗争。