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- 2020-12-23 发布于四川
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激发兴趣,加深感悟,关注感受
张婷
教育要从娃娃抓起。苏州是吴文化的发源地,两千五百年的吴地文化源远流长,而且涵盖了许多传统文化知识,需要代代相传,把吴文化发扬光大。所以吴文化应用在幼儿园课程中,对幼儿很有帮助。本文就吴文化构建幼儿园特色课程进行了分析,希望对教育者有所帮助。
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。本土文化中蕴含的民间智慧和传统文化遗产,不仅对社会发展有价值,而且能为幼儿园课程活动提供丰富的资源。幼儿教育的精华,不仅是帮助幼儿习得知识与技能,更重要的是促进幼儿的精神成长,让幼儿在探索中获得灵魂的升华。而吴文化作为中国传统文化的重要组成部分、吴地人民数千年的智慧结晶,蕴含着无比丰富的教育资源和艺术教育价值。
一、体验吴文化,激发幼儿兴趣
幼儿园的孩子正处于低龄期,他们对世界的认识是被大人们引导的。都说父母是孩子最好的老师,其实不然,父母只是孩子的引导者,而兴趣才是孩子真正的老师。在幼儿园的学习中,由于幼儿的认知能力和理解能力都很弱,激发幼儿对活动的兴趣才可以调动孩子的积极性。在他们这个年龄,最大的乐趣就是吃喝玩乐、见识新鲜事物。所以老师在带领幼儿学习吴文化的时候就可以从吃和玩
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