第三章 3.3.1 第2课时.pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;;梳理　(1)涉及由两个二元一次不等式相乘构成的不等式：可依据同号或异号分情况转化为两个不等式组，然后把两个不等式组表示的平面区域合并起来，即得到原不等式表示的平面区域. (2)含绝对值的不等式：分情况去掉绝对值，转化为等价的不等式组，再用平面区域表示.;;梳理　很多生产生活方案的设计要受到各种条件限制，这些限制就是所谓的约束条件. 像“思考”中的“用于企业贷款的资金为x元，用于个人贷款的资金为y元”称为决策变量.要表达约束条件，先要找到决策变量，然后用这些决策变量表示约束条件.;[思考辨析 判断正误];题型探究;;反思与感悟　在画二元一次不等式组表示的平面区域时，应先画出每个不等式表示的区域，再取它们的公共部分即可.其步骤：①画线；②定侧；③求“交”；④表示.但要注意是否包含边界.;跟踪训练1　画出下列不等式组所表示的平面区域.;解　x－2y≤3，即x－2y－3≤0，表示直线x－2y－3＝0上及左上方的区域； x＋y≤3，即x＋y－3≤0，表示直线x＋y－3＝0上及左下方的区域； x≥0表示y轴及其右边区域； y≥0表示x轴及其上方区域. 综上可知，不等式组(1)表示的区域如图阴影部分(含边界)所示.;解答;解　x－y2，即x－y－20，表示直线x－y－2＝0左上方的区域； 2x＋y≥1，即2x＋y－1≥0，表示直线2x＋y－1＝0上及右上方的区域；