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- 2023-08-11 发布于四川
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第3课时 分式
【课标要求】
1.了解分式的概念。
2.会利用分式的基本性质进行约分和通分。
3.会进行简单的分式加、减、 乘、除运算。
【知识要点】
1.分式:
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有 ,那么代数式叫做分式。
2.分式的有意义、无意义和值为零:
(1)若分式有意义,则必须满足条件: ;
(2)若分式无意义,则必须满足条件: ;
(3)若分式值为零,则必须满足条件: 。
◆注意:(1)(2)两类问题,不能先对分式进行约分!
例如:1.若分式有意义,则x取值范围是 。
正解:。
错解:∵
∴。
(原因:先对分式进行约分了!)
3.分式的基本性质:
分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值 。
即:,
(其中M是不等于0的整式)
4.分式的运算:
(1)加减运算:
例如:计算:。
解:原式=
→对各个分母进行因式分解!
=
→找到最简公分母是:
然后通分!
=
→把各个分子进行合并!然后看分子、分母能不能约分!
=
→约分,得到结果!
(2)乘除运算:
例如:计算:
解: 原式=
→对各个分子、分母进行因式分解!
=
→约分,得到结果!
【典型例题】
【例1】填写出未知的分子或分母:
(1)
【例2】(08,株洲)若使分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B.
C. D.
(07,临汾)若分式的值为0,则( )
A. B. C. D.
【例3】你能说出下列分式的最简公分母吗?
(1)
(2)
【例4】化简:
【例5】先化简,再求值:
(08,资阳)(-)÷,其中x=1.
【课堂检测】
▲1.化简分式:
=________.
。
▲2.(07,连云港)当时,分式的值是 .
▲3.(07,天津)若分式的值为零,则的值等于 。
▲4.(08,巴中)当 时,分式无意义.
▲5.把分式中的分子、分母的、同时扩大2倍,那么分式的值( )
A. 扩大2倍 B. 缩小2倍
C. 改变原来的 D. 不改变
▲6.(08,黄冈)计算的结果为
A. B.
C. D.
▲7.(08,益阳)在下列三个不为零的式子
中,任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ,把这个分式化简所得的结果是 .
8.已知 ,则 = .
▲9.(08,宁夏)某市对一段全长1500米的道路进行改造.原计划每天修米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际用了 天.
▲10.先化简,再取一个你认为合理的值,代入求原式的值.
▲11.(08,乌鲁木齐)
,其中.
【课后作业】
▲12.(08,西宁) 写出一个含有字母的分式(要求:不论取任何实数,该分式都有意义) .
▲13.当 时,分式无意义.
▲14.当 时,分式的值为0。
▲15.(08,宜宾)若分式的值为0,则x的值为( )
A. 1 B. -1 C. ±1 D.2
▲16. 如果,那么A=( )
A. B.
C. D.
▲17.计算的结果是( )
A. B.
C. D.
18.若,则 。
19.(08,芜湖)已知,则代数式
的值为 .
20.(08,泰州)在比例尺为1︰2000的地图上测得AB两地间的图上距离为5cm,则AB两地间的实际距离为 m.
21.第二十届电视剧飞天奖今年有部作品参赛,比去年增加了40%还多2部,设去年参赛作品有部,则的值是( )
A. B. C. D.
22.观察下列各式:
…,
根据你发现的规律计算:
_________。
(n为正整数)
▲23.先化简 , 然后请你给选取一个合适的值, 再求此时原式值.
▲24.已知,求的值.
▲25.先化简,再求值:
-÷,其中=1-
26.已知两个分式:A=,B=,其中≠±2.下面有三个结论:
①A=B;②A、B互为倒数;③A、B互为相反数.
请问哪个正确
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