班教导会材料.pdfVIP

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八五班教导会材料 一、班级情况介绍 班级现有人数 64 人,男生 46 人,女生 18 人。分成了 8 个小组,每个小组内又四人为一单位,这样做 的目的是便于学生进行学科过关。并且通过开学其近一个多月对学生的全面观察,建立健全了班级委 员会。 这样,班级工作开展更有效,更顺利,班委会的主要任务是:团结全班同学,自觉执行学生守则和学校各项 规章制度,认真搞好班级的学习、宣传、文体、卫生、劳动等工作,积极开展各项有益活动,做好老师的助手。介绍 一下杨森。 班委会 课代表 团支部 仓志坚 语文 艾一丹 书记 班长 任文静 数学 杨森 艾一丹 纪律委员 杨森 英语 慕铭花 组织委员 学习委员 慕铭花 物理 仓志坚 全世培 李振杰 政治 偏晓阳 宣传委员 劳动委员 郭振洋 历史 张垚垚 张垚垚 文娱委员 张晓超 地理 孟令业 班会记录 生活委员 赵鹏飞 生物 张钰业 何苗 二、班级管理思路 对学生要张弛有度的进行管理, 用自身的人格魅力来引导学生, 现在的孩子都讨厌说教, 却喜欢你跟他说一些和 他们生活相贴近的事情, 时刻掌握学生的心态, 对于学生喜欢的进行最大限度的支持, 如果孩子们的想法过于偏激 , 作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活 络起来, 注意是他们感兴趣的活动, 我觉得既然担任班主任就该努力和孩子们打好关系, 能容入他们的生活孩子们虽 有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师。 三、月考情况分析 1、从本次月考成绩来看,咱班的成绩还是很不错的,无论是从单科看还是从合力看,均让人感到振 奋。分班时,咱们班 A 类学生 11 人本次月考 21 人, B 类 23 人,月考 21 人。 2、各科成绩均衡学生 任文静、慕名华、穆冬冬、李亚珍、田向阳、张世豪、李文鹏、 A 类中语文学可稍弱的学生有 张亚丽、田向阳、邹豪豪、张世豪、杨森、李振杰、范军超、孟令业、王晓东。 B 类中有张玉叶、偏小洋、赵可可、郭振洋、郑伟业等 不及格学生有:王叶邑、申亚文、司亚森、魏晓燕、郭帅男 A 类中英语稍弱的有 邹浩浩 59、张世豪 66、李振杰 70、范军超 63、张玉叶 55、全世培 58 陈岩 57 B 类中有仓志坚 70,、偏小洋 39、赵可可 38、郭振洋 50、郑伟业 45 等 A 类中物理稍弱的有张亚丽 50、邹浩浩 52、艾一丹 48、朱笑生 41 、李亚珍 57、、杨森 53、张玉叶 55、 王晓东 43. 四、整改措施 1、希望个任课教师能够迅速的熟悉班级学生,至少得知道 A 、B 类中那些学生自己所教学科的水平。 2、为什么会出现偏科? 一是学习方法不够正确。 初中阶段不同于高中, 它还是一个学习的过程, 很多同学综合运用能力较差, 比如很多基础题目掌握得比较牢,单个知识点记得很详细,但一旦碰到考查多个知识点的题目,就无 从下手了。希望任课教师能过严格要求。 二是时间管理比较混乱。学生不会对可自由支配时间进行合理的分配。 3、如何纠正偏科 纠正学生偏科现象,关键是能把握原因,因材施教。 一、要善于沟通 沟通是心与心交流的桥梁,沟通讲究理解、信任以及善待对方。基于有的学生偏科是由于与教师 之间的关系问题所造成的,对某个教师喜欢与否会直接影响学生对该科情感的好恶。因此,针对这种 情况,我会及时与学生进行沟通,剖析彼此心理,敞开心扉,消除误会;另外,在课堂上,我会给予 该学生多

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