解决加减法两步计算问题的练习练习题学案教案.docxVIP

2.1.2 解决加减法两步计算问题的练习 班级 姓名 【学习目标】 学会认真观察情境图，并能发现问题、提出问题、解决问题。 会解决问题的步骤和方法，可以从不同的角度去解决同一个问题。 【学习过程】 一、基本练习 先说说运算顺序，再写出得数 7+8 + 5= 20 — 8-2= 30 — 20+ 10= 30 —（ 20+ 10）= 老师拿了 10支铅笔，奖励上节课表现好的学生。奖了 5名男生， 3名女生，每人一支。你能提什么问题？ 问题： 列式： 二、提高练习 二（一）班男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛， 有多少人没参加接力赛？ 列式： 同学们收集废弃易拉罐，三个组总共收集了 94个。其中一组收集 了 34个，二组收集了 26个，三组收集了多少个？ 列式： 3.2002年世界杯预选赛亚洲区十强赛 B组得分统计表 球队 主场得分 客场得分 总分（列出算式） 中国 比客场多5分 7 阿联酋 3 比主场多5分 乌兹别克斯坦 9 比主场少8分: 卡塔尔 比客场少3分 6 阿曼 比客场多4分 1  1 .看谁全算对 岳 82 — 12-9= 72 —( 15+ 17)= 98 —( 68+ 30) = 43 — 20-5= 2.羊圈里原来有58只羊， 现在羊圈里还有几只羊? 校园里有18棵松树，比杨树多12棵，两种树共有多少棵?列式： 四、知识拓展 【学习评价】