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使用导学案心得体会范文 使用导学案心得体会范文 　　导学案是学生的路线图，指南针，方向盘，是学生学习的起点，也是代表着将要达到的目的地。那么，教师使用导学案有怎样的心得体会呢？下面给大家分享使用导学案心得体会，欢迎借鉴！ 　　以“导学案”为载体，学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进。教改后，课堂发生了惊人的变化：课堂上老师讲得少了，学生讲得多了；学生的思维活了，问的问题多了，解决问题的方法多了，学生的视野开阔了。一年多的试验，让我切实体会了：“给学生一个机会，学生还老师一个惊喜”这句话的含义。我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来供大家参考。 　　1、“导学案”要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。 　　教师是学生学习的参与者、引导者和合 ___是新条件下教师角色的重新定位。“导学案”的使用，使教师的教学观发生了根本性的转变。每位教师充分利用“导学案”的特点重视学生良好的习惯的培养，鼓励学生主动学习，坚持学习，独立完成作业，遇到难题，寻根究底，课堂上小组内相互讨论，既促进了学生的学习兴趣，又融洽了同学之间的关系，同时，教师更多的是授予学习方法，引导学生解决问题，归纳方法，教师应成为学生学习活动的引导者。 　　2、教学中能“用活”教材。 　　“导学