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向国旗敬礼广播稿 篇一：讲文明有礼貌广播稿】 讲文明、懂礼貌 甲：敬爱的老师们 , 乙：亲爱的同学们 , 合 : 大家早上好！（英语问好） 甲：今天是（ ）月（）日，星期（ ），很高兴逸夫小学红领巾广播 节目又准时和大家见面了。 乙：我是今天的主持人（ ），来自 （ ） 班。 甲：我是今天的主持人（ ），来自 （ ） 班。 合：今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。 甲：爷爷常说，中华是文明古国。 乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）：老师教导我们，知书达礼儿时起。我们告诉自己，文明礼 貌要发扬。 甲：学习礼仪善交往， 乙：团结同学敬师长。 甲：讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云： “不学礼， 无以立。 ”孔子说： “礼之用，和为贵； ”孙子则告戒说： “赠人以言， 重于珠玉；伤人以言，胜与剑戟。 ”由此所体现出来的行为在日常生 活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送 迷 路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这 些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中 国是个名副其实的礼仪之邦。 乙：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热 情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声 “对 不起 ”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣 意践踏草坪时的主动制止 ?? 一个讲文明的学生才有一颗洁净的心； 一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美 丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手 扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声 ?? 这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的 优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全 校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生 活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地 吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电 是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校 园奉献自己的一份力量。 二．要做到心中有纪律。上课、做操、都应该自觉遵守纪律，铁一 般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三， 要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师 长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要 文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。 乙：下来请听一首《文明礼仪之歌》 懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 待客人，要热情，举止文明衣得体。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 省资源，节水电，爱护公物永不变。 学习中，讲情趣，不良场所我不去。 生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。 树校风，强校纪，儒雅文明记心里。 望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。 孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。 同学间，互帮助，以诚相待益无数。 有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。 爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。 树形象，讲文明，争做一个好市民！ 甲：同学们，听完了这首《文明礼仪之歌》让我们从现在做起，做 个有礼貌的好孩子吧，让我们的生活更加和谐，更加美好。 乙：同 学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌之花在各班级盛开， 开满整 个校园。 甲：亲爱的老师，同学们本次校园红领巾广播节目到此结束。谢谢 收听，下次再见。 【篇二：养成良好的文明礼仪广播稿 1】 《养成良好的文明礼仪》广播稿 一（4）班 开场白 女：敬爱的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：实验小学红领巾广播站又与你见面了。 一、 男：采撷一束鲜花阳光，点缀五彩的生活。 女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 合：亲爱的老师、同学们，你们好！ 女：红领巾广播站又与你见面了啦！ 男：本期广播的主题是 “养成良好的文明礼仪 ”。 女：我是主持人 ?? 男：我是主持人 ?? 女：今天的节目就由我们俩为大家主持。 二、礼仪小知识 男：中华民族悠悠 5000 年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华 儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗 产，中国以 “礼仪大国 ”、“礼仪之邦 ”的美誉著称于世。我们作为新 世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传 统美德发扬光大。请大家听听我们生活中的礼仪小知识。 女：问候礼仪 平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客 人老师，说 “老师好 ”或“客人老师好 ”；遇见几位老师或客人老师， 说“老师们好 ”或 “客人老师们好 ”；与同学相处要和睦友善，语言文 明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语 14 字： “请、您、您好、