2021《巧用废品学制作》.docVIP

六年级综合实践活动课教案——《巧用废品学制作》 自定义小学 设计背景：? 随着人们生活质量的提升，人们对物质的要求也在逐渐增多，伴随而来的也是更多垃圾的出现。由于这些垃圾的不当处理，人类生存所依赖的环境也收到了严重威胁，影响了人类的正常生活。我通过这堂课的设计活动，意图帮助学生认识得到废品垃圾对自然环境的危害，了解身边废弃物的污染情况，懂得通过变废为宝，减少垃圾对环境的危害，并强化学生的环保意识，增强责任感，养成良好的自觉保护环境的行为和习惯。? 一、教学目标? 1、能够认识环境恶化的影响因素；? 2、强化可持续发展观的理念，培养学生积极探索创新的能力。? 3、通过对废品说的加工改造，使学生学会欣赏美，进而懂得去发现美的存在。? 4、增强学生保护环境的责任感，养成良好的行为习惯。? 二、教学重、难点? 通过对废品的加工改造，强化学生的创新能力，培养学生良好的行为习惯活动过程：? 三、教具、学具? 旧报纸、旧光盘、纸杯、纸盒、塑料瓶、毛线、剪刀、胶带、直尺、彩笔、圆规等。 四、教学过程? （一）、天气导入，引起共鸣? 1、以学生的亲身经历为例，引导学生展开思考。? 教师：同学们，这一周的空气质量怎么样？? 学生：有雾霾。? 教师：在这样的环境中生活，你的心情怎么样？? 学生：不高兴，烦躁? 教师：那么，是什么原因导致这样的天气出现呢？? 学生：废水，废气，垃圾的排放? 教师：我