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3教育教学管理工作汇报 改变观念 创新机制 科学管理 ------ 金罗小学教育管理工作汇报 教学管理是一项任重道远的工作，我校的教学工作在中阳县教育局的直接领导下，在金罗中心校的指导下，学校以全面推进素质教育为目标，突出实施新课程改革和提升教学质量为重点，扎扎实实开展工作，我们本着：求真、求实、灵活、创新的原则实施工作，我校教学管理水平得到了不断进步和提高。 一、创新理念，优化教师常规管理 1、学校建立了以校长、副校长、教导处主任所组成的教学管理系统，全面计划、组织、指挥、调控、检查和学校的教学工作。每学年初都从学校实际出发，确定学校教学指导思想，组织制定学校教学计划，安排学校日常教学工作，并做好指导、检查和总结。 2、结合新课程理念，严格按照《金罗中心校教师绩效考核工作实施方案》制定学校教学常规管理制度，对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和量化要求。完善了学校备、教、批、辅、考、评、研等各项制度，并严格执行。使学校教学常规管理更人性化、规范化，更好地为教学服务。 二、加强考核，落实教师常规管理 学校通过“日抽查、周普查、月汇总”的考核方式对教师常规教学进行管理。 （1）教学计划总结。学校要求开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划，安排好学期教学进度，每一单元 备课前要做教材分析，为上课做好各项准备。 （2）备