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广东工贸职业技术学院 广东工贸职业技术学院 广东工贸职业技术学院 广东工贸职业技术学院 教师授课教案 平面构成 15材料班 2016-02-27 W. ? 广东工贸职业技术学院 广东工贸职业技术学院 W. W. 广东工贸职业技术学院 广东工贸职业技术学院 W. W. 教师授课教案 第1页 45材料班 平面构成 使用教材：《平而构成》（湖北美术岀版社，编写孙 彤辉） 2015-2016学年第2学期第1周星期二第1-4节2016年3月1日 第1章构成基础概述 第1次课题1.1构成的基本概念;1.2形态构成中的形态要素 教案内容：一，本次课的教学目标：二，内容及课时分配：三，重点，难点及处理方法； 四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图：六，作业及辅导： 七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 一、教学目标 通过学习构成基础，认识艺术形态的创造规律，解决由，具象形态，到,抽象形态,、 由，静止形态，到,运动形态,、由而向对象到从无到有的创造的基础理论和实践问题，为 艺术形态的创造打下扎实的基础。 二、内容 说课：45分钟 1.1构成的基本概念；45分钟 1.2形态构成中的形态要素；45分钟 1.3形态构成中的心理要素，观念转换。45分钟 三、重点，难点及处理方法 重点:构成的基本内容 难点：构成中的心理要素及观念的学习 处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。 四、教学