原创力文档- 3
- 0
- 约8.08千字
- 约 27页
- 2020-12-28 发布于天津
- 举报
平面向量基本定理教学目标了解基底的含义理解平面向量基本定理会用基底表示平面内任一向量重点掌握两个向量夹角的定义以及两向量垂直的定义难点两个向量的夹角与两条直线所成的角易混点基础初探教材整理平面向量基本定理阅读教材至第六行以上内容完成下列问题定理如果是同一平面内的两个不共线向量那么对于这一平面内的任意向量有且只有一对实数使基底不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底判断正确的打错误的打一个平面内只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底若是同一平面内两个不共线向量则为实数可以表示
平面向量基本定理
教学目标
1．了解基底的含义，理解平面向量基本定理，会用基底表示平面内任一向量．(重点)
2．掌握两个向量夹角的定义以及两向量垂直的定义．(难点)
3．两个向量的夹角与两条直线所成的角．(易混点)
[基础·初探]
教材整理1 平面向量基本定理
阅读教材P93至P94第六行以上内容，完成下列问题．
1．定理：如果e1，e2 是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e 1＋λ2e2．
2．基底：不共线的向量e1，e2 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底．
判断(正确的打“√”，错误的
文档评论（0）