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高中物理试卷物理相互作用题分类汇编含解析 (1) 一、高中物理精讲专题测试相互作用 1． 如图所示  ,质量  的木块  A 套在水平杆上  ,并用轻绳将木块与质量  的小 球 B 相连 .今用跟水平方向成  角的力  ,拉着球带动木块一起向右匀速运动  , 运动中 M、 m 相对位置保持不变  ,取  .求: (1)运动过程中轻绳与水平方向夹角 ; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数为 . (3)当 为多大时 ,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小 ? 【答案】 （1） 30°（ 2） μ= （ 3） α=arctan ． 【解析】 【详解】 （1）对小球  B 进行受力分析，设细绳对  N 的拉力为  T 由平衡条件可得： Fcos30 ° =Tcos θ Fsin30 ° +Tsin θ =mg 代入数据解得： T=10 ， tan θ= ，即： θ=30° （2）对 M 进行受力分析，由平衡条件有 FN=Tsin θ +Mg f=Tcos θ f= μFN 解得： μ＝ （3）对 M、 N 整体进行受力分析，由平衡条件有： FN+Fsin α=（M+m ） g f=Fcos α =NμF 联立得： Fcosα=μ（ M+m ） g-μFsin α 解得： F＝ 令： sin β＝ ， cosβ= ，即： tan β= 则： 所以：当 α+β=90时°F 有最小值．所以： tan α=μ=时 F 的值最小．即： α=arctan 【点睛】 本题为平衡条件的应用问题，选择好合适的研究对象受力分析后应用平衡条件求解即可， 难点在于研究对象的选择和应用数学方法讨论拉力 F 的最小值，难度不小，需要细细品 味． , M 的 A、B 两滑块放在粗糙水平面上 , 2． 如图所示 质量均为 滑块与粗糙水平面间的动摩擦 因数为 ， ,杆与水平面间的 两轻杆等长 ,且杆长为 L,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接 夹角为 ， m 的重物 C,整个装置处于静止状态。重力加速度为 在两杆铰合处悬挂一质量为 g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力 ，试求 : (1)地面对物体 A 的静摩擦力大小 ； (2)无论物块 C 的质量多大 ,都不能使物块 A 或 B 沿地面滑动 ,则 至少要多大 ? 【答案】（ 1） mg 1 2 tan （ 2） tan 【解析】 【分析】 先将 C 的重力按照作用效果分解，根据平行四边形定则求解轻杆受力；再隔离物体 A 受力 分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力．要使得 A 不会滑动，则满足 f f m ，根据数学知识讨论。 【详解】 （1）将 C的重力按照作用效果分解，如图所示： 根据平行四边形定则，有： 1 mg mg F1＝ F2＝ 2 ＝ 2sin sin 对物体 A 水平方向： f F1 cos mg 2 tan （2）当 A 与地面之间的摩擦力达到最大静摩擦力时： fm(Mg F1 sin ) 且 f f m 联立解得： m = 1 tan (2 M m) 2M ， tan ( 1) m 1 1 当 m→∞时， 2M 1) tan ，可知无论物块 C 的质量多大，都不能使物块 A 或 tan ( m B 沿地面滑动 ,则 μ 至少等于 1 。 tan 3． 如图所示， AB、BC、 CD和 DE 为质量可忽略的等长细线，长度均为 5m， A、 E 两端悬 挂在水平天花板上， AE＝ 14m ，B、 D 是质量均为 m＝ 7kg 的相同小球，质量为 M 的重物挂 于 C 点，平衡时 C 点离天花板的垂直距离为 7m ，试求重物质量 M． 【答案】 18kg 【解析】 【分析】 分析几何关系根据给出的长度信息可求得两绳子的夹角；再分别对整体和 B、 C 进行受力 分析，根据共点力的平衡条件分别对竖直方向和水平方向分析，联立即可求得 M ． 【详解】 设 AB 与竖直方向的夹角为 θ，则由几何关系可知：（ 7﹣5sinθ） 2+（ 7﹣ 5cosθ） 2＝ 52 解得： sinθ+cosθ＝ 解得： sinθ＝0.6；或 sinθ＝ 0.8 由图可知，夹角应小于 45°，故 0.8 舍去； 则由几何关系可知， BC与水平方向的夹角也为 θ； AB 绳的拉力为 T，则对整体分析可知： 2Tcos37°＝ Mg+2mg BC绳的拉力为 N；则有： B 球分析可知： Tsinθ＝Ncosθ 联立解得： M ＝ 18Kg；【点睛】 本题为较复杂的共点力的平衡条件问题，解题的关键在于把握好几何关系，正确选择研究对象，再利用共点力的平衡条件进行分析即可求解． 4． 一架质量 m 的飞机在水平跑道上运动时会受到机身重