金昌市二年级上学期语文期中综合练习.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 金昌市二年级上学期语文期中综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础运用 (共8题；共15分) 1. （3分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 （1） 短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺（yīng）??? 小兔子??? 小蜜蜂??? 小青蛙??? 老虎 （2） 小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一连。 （3） 根据录音内容，判断下列说法的对错。 ①小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。 ②小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。 ③小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。 2. （1分） 连一连，组成词语。 抬________????????? 号????? ???吼________????????? 墓 堵________????????? 头???????? 葫________????????? 叫 蜜________????????? 住???????? 扫________????????? 告 哀________????????? 蜂???????? 劝________????????? 芦 3. （1分） 多音字组词 作zuō?? ________?????zuò ________???????????????????? 将? jiāng ________????jiàng ?________???????????????????????? 担 ?dān? ________??dàn ________????????????????????????????????? 4. （2分） 根据音节填空 shì ________卷??? 注________??? 地________??? 装________ lì 鼓________??? ________害??? ________来??? ________外 5. （1分） 连线 6. （1分） 照样子，写词语。 颤颤巍巍（AABB式）：________ 细声细语（ABAB式）：________ 7. （5分） 古诗默写。 （1） 待到重阳日，________。《过故人庄》 （2） ________，禅房花木深。《题破山寺后禅院》 （3） ________，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4） 何当共剪西窗烛，________。《夜雨寄北》 （5） ________，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》 8. （1分） (2017六上·蚌埠期末) 补充下面的儿童诗。 冬天的清晨，太阳刚刚起床， 远处的学校，响起美妙的声音—— 那是________ 那是________ 叫醒了小鸟， ________ ________ 二、 阅读理解 (共1题；共4分) 9. （4分） 现代文阅读 ________ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我______________不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到______________应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” 你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（ ）能体会文章的情感，_______可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 （1） 写出下列词语的近义词。 诵读 FORMTEXT 1 ????疑惑 FORMTEXT 2 （2） 结合上下文解释词语。 豁然开朗： FORMTEXT 1 得心应手： FORMTEXT 2 （3） 在文中的括号中填上恰当的关联词或文字。 （4） 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 （5） 给文章加个题目写在文前的横线上。 三、 语言表达 (共1题；共1分) 10. （1分） 学习了《我多想去看看》，你有了什么愿望？请你以“我多想……”开头，写