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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读 竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读 /双击去除 第 第i页共ii页 哲理短文—初三励志哲理短文 初三的时光，是一段美好的青春，初三的青春，是一段 活力的青春，在励志哲理美文之中，让青春绽放光彩。下面 是小编为大家整理的关于初三励志哲理短文的相关资料，供 您参考！ 初三励志哲理短文篇 1:境由心造 一个人的处境是苦是乐常是主观的 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处 境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无 法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之 ▲ ▲第 PAGE #页共11页 后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建 立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地 向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。 苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系， 正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境， 也无伤她的自尊。 拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或 股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔， 或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的 性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于 安享的花花世界。 初三励志哲理短文篇 2 :生命从初三走过 初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般 的痕迹。这一段忙碌的学习生活确实很苦，可是它却让我尝 到了与时间赛跑，与软弱抗争，与懒惰搏击的感受。我的初 三生活，痛却感到快乐。 到了初三，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所 理想的高中，大家都会竭尽全力。我所在的城市是北方的一 个副省级城市，高中被分为三档，有省重点高中、市重点高 中和普通高中。每一个档次的高中里，又被分为几等，比如， 在省重点高中里，一流的省重点高中有三四所，二流的省重 点高中有五六所，三流的省重点高中有七八所。要想进入好 一点的学校，凭的是分数。虽然说分数不能完全代表能力和 素质，但是，学校在录取学生时，分数是一条硬杠，它是最 管用的，这是毫无疑问的。为了分数，我和爸爸、妈妈意见 十分统一，那就是拼了。 每天早上，太阳还没有起床，我便被妈妈唤醒。从我进 入初中学习开始，妈妈就负责在早上唤醒我，从未出现过任 何失误。妈妈就像一个守信的时钟，精准而忠于职守。我深 第 第 PAGE #页共11页 深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都希望自 己的孩子学习好。因为，学习与一个叫前途的东西紧密相连。 学习好了，前途就会一片光明，学习不好，虽然不能说前途 渺茫，但是，其危机感是显而易见的。我时常感到前途那个 “家伙” 在我的大脑中晃来晃去，冲冲撞撞。爸爸对我说: 知道了什么是前途，说明你快要长大了。 在学校，一节课挨着一节课地上着，井然有序。一天要 上八九节课，老师像走马灯似、轮换着登上讲台。课程被排 成了一串，语文，数学，英语，物理，化学，政治 说实 话，在一天时间里，对所有的课程都保持十分专注是不可能 的。我发现，我们班里学习排名第一的同学也有上课打盹的 时候，有一次，他还在上课时睡着了。在上课时，我时常想 睡觉，但我还是强忍着。我总是不时地提醒自己不能偷懒和 放松，否则，后果不堪设想。于是，我睁大眼睛，拼命地抵 抗着由于睡眠不足而引发的困意。如果困得太厉害，我会在 自己认为重要程度差一些的课堂上打盹。有时被老师发现， 受到严厉批评。老师说我在这样的关键时候，还在打盹，对 得起谁呀。我很理解老师，我知道她是为我好，也为本班级 这个集体好。 晚上八点三十分，我放学了。我所在学校面对着一条繁 华的大街。此时大街灯火辉煌，绚丽无比。可是，我们没有 一个人肯去欣赏它。甚至会嫉妒它，嫉妒它们的悠闲和自在 因为，我们每一个人都在晚上有三个小时的作业需要完成。 放学，实际上是开辟第二课堂。离放松很远很远。 午夜，我在灯下奋笔疾书。手又胀又酸，大脑似乎变成 了糨糊。但是，作业还没有完成。此时，常有“邪念” 产 生，想找借口放弃最后的作业。可是，理智提示自己，作业 必须完成，这没有任何商量的余地。此时，爸爸、妈妈没有 睡觉。这是一种陪读行为。他们怕自己提前睡了，会引发我 的困意。我知道，他们一定会很困倦的。 但是，他们为了我， 雷打不动地硬撑着。 我偶尔看看窗外，临近楼房的窗户大多已不见光亮。只 有很少的几家窗户仍亮着灯。我想那里也许有类似我这样的 学生。他们可能和我一样为完成作业顽强地抵抗着睡意。这 或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的嘀嘀哒哒的声 音，我把作业题一个一个地干掉了。干掉了作业题，一种莫 名其妙的成就感涌上心头，我感觉到我在进步，在前进。有 时，竟然睡意全无，难以成眠。我知道，夜里睡眠越少，白 天抵抗困意的压力就越大。这