2020年一路花香教学评语.docVIP

　　《一路花香》教学设计 　　（第二课时） 　　秦屿中心小学四年二班 　　叶群群 　　教材分析 　　《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文。这是一则寓言故事。文章共三个自然段，第一自然段写了挑水工有两只水罐，完好的水罐总能把水满满地运到家，而破水罐每次只能运半罐。第二自然段主要写了破水罐为自己的行为感到惭愧而道歉，挑水工让它注意路边的花。第三自然段主要写了挑水工让破水罐明白自己的价值。 　　教学目标 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．读懂故事，抓住语言文字体会寓言要阐述的道理——要看到自己存在的价值，不要一味地自卑。 　　教学重点 　　理解重点句子，有感情地朗读课文。 　　教学难点 　　如何引导学生理解“破水罐”所深含的寓意，以及挑水工意味深长的话。 　　教学准备 　　多媒体课件 教学过程 　　一、复习导入。 　　1、师孩子们，这节课咱们继续学习印度的寓言故事——《一路花香》，齐读课题。（评价同学们读得真美，老师仿佛看到了朵朵鲜花，可是没有闻到花香哦。再读一遍，这一次读得更好了，老师不但看到了朵朵鲜花，闻到了阵阵花香，仿佛还看到了流连花间的小蝴蝶呢！） 　　2、（出示幻灯2）瞧，这是咱们上节课学到的生字，还记得它们吗？打个招呼吧！（学生读词）谁能用上这些词，把这个故事简单地讲一讲？ 　　3、（出示幻灯3）从刚才同学的讲述中，我们知道了，这个故事里有三个角色