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春天你好教学反思 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是作者整理的春天你好教学反思，一起来看一下吧。 前不久，我们学校举行了第五届“七彩杯”课堂教学比武。当时，我想给自己一个挑战。我想以《春天你好》为课题，采用综合活动课的形式，想在智障学生的表达能力、观察能力的培养方面作出一些有效的探索。课堂中，我利用PPT、Mp4、图片等辅助教学资料，改变了以往的教学方法，也获得了一些很有意思的体验。 课后，我细细反思。 整堂课，我引导学生走进春天的图画，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟。课前，我提示学生去找春天，赏春天，搜集有关春天的资料。我要求学生从看到的、听到的、感受到的三个方面去寻找，春天给大自然带来了哪些变化，给动植物的生活带来了哪些变化。教学中我注意做到了几点： 一、走进大自然 智障孩子热爱大自然，也喜欢走进大自然，大自然中学习也是他们最感兴趣的事情。因此，大自然永远是学生最好的课堂。 在教学前带领学生在校园，通过看、听、闻、想等多种方式引导学生观察和寻找春天。在课堂上学生才能更好地交流自己的所见所闻，所思所想。让学生尽情地展示、交流自己所发现的春天的变化。 二、运用现代化 运用现代化的教学手段，创设情境，可以有效地激发智障学生学习的兴趣，进而起