专题09 基本立体图形、直观图（知识精讲）（原卷版）附答案.docxVIP

PAGE 1 专题九 基本立体图形、直观图 知识精讲 一 知识结构图 内 容 考点 关注点 基本立体图形、直观图 多面体的结构特征 棱柱、棱锥、棱台之间的关系 旋转体的结构特征 简单组合体的结构特征 直观图 直观图与立体图形之间的关系 二.学法指导 1.有关棱柱结构特征问题的解题策略： (1)有关棱柱概念辨析问题应紧扣棱柱定义： ①两个面互相平行； ②其余各面是四边形； ③相邻两个四边形的大众边互相平行．求解时,首先看是否有两个面平行,再看是否满足其他特征． (2)多注意观察一些实物模型和图片便于反例排除． 2. 关于棱锥、棱台结构特征题目的判断方法： (1)举反例法 结合棱锥、棱台的定义举反例直接判断关于棱锥、棱台结构特征的某些说法不正确． (2)直接法 棱锥 棱台 定底面 只有一个面是多边形,此面即为底面 两个互相平行的面,即为底面 看侧棱 相交于一点 延长后相交于一点 3．多面体展开图问题的解题策略 (1)绘制展开图：绘制多面体的表面展开图要结合多面体的几何特征,发挥空间想象能力或者是亲手制作多面体模型．在解题过程中,常常给多面体的顶点标上字母,先把多面体的底面画出来,然后依次画出各侧面,便可得到其表面展开图． (2)由展开图复原几何体：若是给出多面体的表面展开图,来判断是由哪一个多面体展开的,则可把上述过程逆推．同一个几何体的表面展开图可能是不一样的,也就是说,一个多面体可有多个表面展开图． 4.简单旋转体判断问题的解题策略 (1)准确掌握圆柱、圆锥、圆台和球的生成过程及其结构特征是解决此类概念问题的关键． (2)解题时要注意两个明确： ①明确由哪个平面图形旋转而成． ②明确旋转轴是哪条直线． 5.旋转体形状的判断方法： (1)判断旋转体形状的关键是轴的确定,看是由平面图形绕哪条直线旋转所得,同一个平面图形绕不同的轴旋转,所得的旋转体一般是不同的． (2)在旋转过程中观察平面图形的各边所形成的轨迹,应利用空间想象能力,或亲自动手做出平面图形的模型来分析旋转体的形状． (3)要熟练掌握各类旋转体的结构特征． 6.简单旋转体的轴截面及其应用 (1)简单旋转体的轴截面中有底面半径、母线、高等体现简单旋转体结构特征的关键量． (2)在轴截面中解决简单旋转体问题体现了化空间图形为平面图形的转化思想． 7．与圆锥有关的截面问题的解决策略 (1)画出圆锥的轴截面． (2)在轴截面中借助直角三角形或三角形的相似关系建立高、母线长、底面圆的半径长的等量关系,求解便可． 8.画平面图形的直观图的方法技巧： (1)在画水平放置的平面图形的直观图时,选取恰当的坐标系是关键,一般要使得平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上,以便于画点． (2)画平面图形的直观图,首先画与坐标轴平行的线段(平行性不变),与坐标轴不平行的线段通过与坐标轴平行的线段确定它的两个端点,然后连接成线段． 9.画空间几何体时,首先按照斜二测画法规则画出几何体的底面直观图,然后根据平行于z轴的线段在直观图中长度保持不变,画出几何体的各侧面,所以画空间多面体的步骤可简单总结为： eq \x(画轴)―→eq \x(画底面)―→eq \x(画侧棱)―→eq \x(成图) 10.直观图的还原方法技巧 由直观图还原为平面图的关键是找与x′轴、y′轴平行的直线或线段,且平行于x′轴的线段还原时长度不变,平行于y′轴的线段还原时放大为直观图中相应线段长的2倍,由此确定图形的各个顶点,顺次连接即可． 11．直观图与原图形面积之间的关系 若一个平面多边形的面积为S,其直观图的面积为S′,则有S′＝eq \f(\r(2),4)S或S＝2eq \r(2)S′.利用这一公式可由原图形面积求其直观图面积或由直观图面积求原图形面积． 三.知识点贯通 知识点1 棱柱的结构特征 1.棱柱的结构特征 定义 一般地,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的大众边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱 图示及相关概念 底面：两个互相平行的面； 侧面：底面以外的其余各面； 侧棱：相邻侧面的大众边； 顶点：侧面与底面的大众顶点 分类 按底面多边形的边数分：三棱柱,四棱柱,… 2.棱柱的分类 直棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱． 斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱． 正棱柱：底面是正多边形的直棱柱． 平行六面体：底面是平行四边形的四棱柱． 例题1.(1)下列命题中,正确的是(　　) A．有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B．棱柱中互相平行的两个面叫做棱柱的底面 C．棱柱的侧面是平行四边形,但底面不是平行四边形 D．棱柱的侧棱都相等,侧面是平行四边形 (2)如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1. ①这个长方体是棱柱吗？如果是,是几棱柱？为什么？ ②用平面BCNM把这个长方