演讲稿之英语演讲比赛培训(20201126203844).docxVIP

英语演讲比赛培训 篇一：英语演讲比赛培训中应该把握的四个方向】 [ 摘要 ] 从 2002 年开始，中国中央电视台和外语教学与研究出版社每 年联合举办一次 ”cctv杯 ”全国大学生英语演讲比赛 ,来提高中国大学 生的英语水平。在复赛中，往往采用即兴演讲 +现场提问的方式来选 拔选手，那么，教师怎样才能更好地开展演讲比赛培训呢？ 演讲，作为人们表情达意的一种特殊方式，在人们的社会生活中起 着积极的作用。演讲是人们培养和提高口头表达能力的一种有效途 径。随着经济全球化的发展，外语教学改革的不断推进，运用英语 演讲的机会越来越多，为了提高中国大学生的英语水平，从 2002 年 开始，中国中央电视台和外语教学与研究出版社每年联合举办一 次”cctv杯”全国大学生英语演讲比赛。由此可见，人们对英语演讲 能力也越来越重视，作为培训英语演讲比赛的高校教师，也面临极 大的挑战，在复赛中，往往采用即兴演讲 + 现场提问的方式来选拔选 手，那么，教师怎样才能更好地开展演讲比赛培训呢？什么样的训 练模式才能取得较好的效果呢？ 一、注重素材积累 语言的掌握与使用实际上是编码、储存和检索的过程。编码指的是 信息输入，通过读和写来表现；检索指的信息输出，经常表现在说 和写上。不管是说和写，总要有东西可说、可写，俗话说得好， “巧 妇难为无米之炊。 ”作为即兴演讲者，临时构思时必须有素材、有内 容。可见，储备