“小组合作学习”实施计划实施总结方案.docxVIP

WORD 格式整理版 “小组合作学习”实施方案 一、指导思想 小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一。也是全体教师面临的一个新的课 题。因此，我们把小组合作学习作为我校校本教研的课题来进行研究， 从而推动我校教学改革的快 速发展。 二、准备实施 1、对教师的要求： （1）师生合作，共同确定学习目标，尤其是要确定好预习目标， 让所有的学生都明确具体的预 习任务。 （2）认真检查预习结果，精心设计导学案。对于预习效果好的学习合作小组要及时表扬，树立学 习样板，介绍预习经验，在班级推广。 （3）精心设计课堂讨论的内容。要尽量具备可操作性，有利于调动学生的积极性，有利于开发学 生的智力，有利于培养学生的创新精神，有利于发挥学生的合作精神和掌握新知识。 ①教师要围绕教学目标， 根据教学内容及教材的重难点， 结合班级学生实际， 师生共同设计既能激 起学生参与学习的兴趣，产生内动力， 又能充分发挥小组合作学习功能的思考题、 讨论题，让学生 的思维活动沿着目标方向有理有序的进展， 提高同伴间合作作用效率。 思考题、讨论题力求富有科 学性、故事性、趣味性、实用性、创新性也就是说内容要尽量具备可操作性，有利于调动学生的积 极性，有利于开发学生的智力， 有利于培养学生的创新精神， 有利于发挥学生的合作精神和掌握新 知识。 ②合理运用多种教学手段和教具、 学具，充分运用现有的教学设备进行