2014年中央电大开放专科期末考试《幼儿园课程论》复习试题及参考答案资料小抄 (NXPowerLite).docVIP

中央广播电视大学2013 -2014学年度第二学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论 一、填空题（每空1分，共10分） 1．幼儿园课程的特点是：更充分考虑__每个幼儿的发展水平__ 、较多地采用__活动__的形式。 2．海伊斯科普课程的设计者认定，__主动学习__是儿童发展过程的核心。 3．泰勒认为，在课程编制过程中编制者必须回答四个问题： 学校应该达到哪些教育目标 、提供哪些教育经验才能实现这些目的、___怎样才能有效地组织这些教育经验 _ 、___我们怎样才能确定这些目标正在得到实现_ 。 4．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：(1) 课程即科目 (2)_课程即经验 (3) 课程即目标(4)__ 课程即计划__。 二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分） 1.B 2. 3. 4. 5.D 1．“ECCE”(early childhood care and education)词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程( 保育与教育相整合)的趋势。 2．下列属于综合性课程的长处的有( ACD )。 A．能促进儿童的主动学习 B．能符合儿童的兴趣与需要 C．能促进儿童系统地把握知识、技能 D．已有