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平面与空间 老鼠分水果 活动目标： 学习区分水平和垂直 学会根据形状、颜色和图形进行区别 材料准备： 9531 数字马赛克套装，三个苹果，三根香蕉，三个橘子。没有实体的水果，可以用乐高 器材里面的塑料水果，也可以用苹果、香蕉、橘子的图片代替 , 苹果、香蕉、橘子的图片 各三张，并分别标上序号。 ^— 词汇： 正方形，圆，三角形，难解的迷 lovezhoujian86 联系： 10 分钟 给小朋友们展示一些苹果、香蕉、橘子，或者它们的图片。说一说自己喜欢的水果是什么。 ^— lovezhoujian86 引入和苹果、香蕉、橘子有关系的故事： 从前啊，有三个老鼠家庭住在很远很远的一个小山村里。一个老鼠家庭住在香蕉树旁边，整天吃香蕉。另一个家庭住在橘子树林里，整天只吃 橘子。第三个家庭住在苹果园里，整天只吃苹果。一天，三个老鼠家的鼠妈妈聚在一起说：“总是吃一种水果太腻了， 如果我们能够分享我们的食物， 那么每个家庭就能吃到不同的不同水果了。” 现在就请小朋友帮助他们， 让这三个家庭都能够吃上不同的水果， 怎么帮他们分呢？我们现在用镶嵌式积木代替刚才的水果，在白底板上来试一下我们刚才的排列方式。 建构： 20 分钟 用镶嵌式的积木来代替，不同的形状代表不同的水果：圆形代表苹果，三角形代表香蕉，正 方形代表橘子， 来帮助三家老鼠分水果。 让小朋友们各自去摆一摆， 第一行代表第一个老鼠家庭，