系统数据库课程设计实验报告.docxVIP

通过这次课程设计，熟练掌握软件开发过程中数据库的使用，理解以数 据库为中心的软件开发设计思想，熟练应用数据库的增、删、改、查询等操 作。本次课程设计是基于 SQL Server 2005由VC作为前台界面设计软件的系 统。 .系统的功能分析与设计 1?系统功能需求分析 1） 用户可以从数据库中获得学生基本信息，课程信息，班级信息，选课信 息，教师信息，从而需要建立以上各个信息的模块来实现数据交互。 2） 用户要完成查询，添加，修改，删除等基本处理功能。 3） 学生能利用该系统进行选课。管理员可以对所有学生的选课信息进行审 核。 4） 可以查询学生个人的成绩，同时可以查询班级的总体成绩。在查询班级 的整体成绩时可以按课程进行查询或者班级号进行查询。在查询过程中 可以计算平均成绩和及格率等信息。 5） 安全性，协调性和完整性。当用户添加学号时，要保证学号不能重复， 在选课信息中学号和课程号的组合也不能重复，学生基本信息，课程信 息和选课信息中学号，课程号必须一致这样才能实现查询功能和各个信 息模块的协调。选课表中学号和课程号必须使用已经存在的号码，所以 对数据进行添加，修改，删除，浏览进行监控，进行出错提示及处理。 系统功能概要设计: 根据之前的功能需求分析得到本系统的功能模块图如下: 三.系统数据库设计与实现 需求分析： 根据以上对该系统的功能分析，得到系统所需的数据如下: 1） 学生基本信息，包括：学号、姓名、性别、年龄等； 2） 课程信息，包括：课程名、课程号、先行课、学分； 3） 选课信息，包括：学号，课程号，成绩。 4） 班级信息，包括：班级号，班级名。 5） 教师信息，包括：教师号，姓名，性别，职称。 通过对系统数据的分析，得到系统业务流图和数据字典: 2） ?数据字典（DD）: 本系统需要使用的数据包括以下关系 表1:学生基本信息 Stude nt 字段名称 数据类型 字段大小 作用 必填字段 是否主键 Sno char 5 学号 是 是 Sn ame char 20 姓名 是 否 Ssex char 10 性别 是 否 Sage int 10 年龄 是 否 SCI no char 10 所在班 是 否 表2：课程信息 Course 字段名称 数据类型 字段大小 作用 必填字段 是否主键  Cno char 10 课程号 是 是 Cn ame char 20 课程名 是 否 cpno char 10 课程名 是 否 CT no char 10 教师号 是 否 Ccredit char 10 学分 是 否 表3:选课信息一一SC 字段名称 数据类型 字段大小 作用 必填字段 是否主键 Sno char 10 学号 是 是 Cno char 10 课程号 是 是 Grade int 10 成绩 否 否 表4 :教师信息 Teacher 字段名称 数据类型 字段大小 作用 必填字段 是否主键 Tno char 10 教工号 是 是 Tn ame char 20 教师名 是 否 Tsex char 2 性别 是 否 Tstatus vchar 29 职位 否 否 概念结构设计 根据之前系统所需数据的需求分析，得到系统数据的 E-R图如下: 逻辑结构设计: （1） .将上面E— R图转换为关系模型，关系的码为黑体字加下划线。 学生（学号，姓名，性别，年龄，所在班） 此为学生实体对应的关系模式，其中学号是码。 课程（课程号，课程名，先行课名，学分） 此为课程实体对应的关系模式，其中课程号是码。 选修（学号，课程号，成绩） 此为联系“选修”对应的关系模式，其中（学号，课程号）是码。 （2） .设计用户子模式 为学生用户建立视图： 学生1 （姓名，性别，年龄，所在系，课程号，课程名，学分，成绩） 定义学生存取权限：为查询 为老师用户建立视图： 学生2 （学号，姓名，性别，年龄，所在系，课程号，课程名，先行课 名，学分，成绩） 定义教师存取权限为：查询、添加、修改、删除 4 ?数据库的实现 数据库中库和表的定义（见以下 SQL代码） CREATE DATABASE stu --数据库名为 stu ON (NAME=stu_data, --数据库的逻辑名为stu_data FILENAME= E:\sql_data\stu_data.mdf, --数据库的物理名,请事先在 E盘上 建立 sql data文件夹。 SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB, FILEGROWTH=10% --数据库的初始大小为10MB --数据库的最大容量为50MB --数据库容量自动按10 %的比例增长 LOG ON (NAME=stu」og, --日志文件的逻辑名为stu_log FILENAME=E:\sql_data\stude nt_lo