沪教版（上海）物理九年级第二学期第八章《电能与磁》第一节 电功率 第二课时 测小灯泡电功率 课件 .pptxVIP

测小灯泡电功率;思考两个问题。 电功率是表示什么的物理量? 有哪些计算的方法?;类比“用电流表、电压表测电阻”实验，设计一个方案来测出小灯泡的功率。;测定小灯泡的电功率 ;电流表;(1)实验设计中为什么加入滑动变阻器？ ;(3)滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？;按电路图连接实物电路。 移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电阻最大。闭合电键，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。 调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。 调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。 断开电键，整理实验器材。;电压（V）;实验记录表;实验表明： 用电器两端的实际电压等于额定电压时，它的实际功率等于额定功率，用电器正常工作； 用电器两端的实际电压小于额定电压时，它的实际功率小于额定功率，用电器不能正常工作； 用电器两端的实际电压大于额定电压时，它的实际功率大于额定功率，用电器可能会损坏。;1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:; 3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不