校园一卡通方案.pdf

校园一卡通方案 一、 项目背景及需求 1.1. 项目背景分析 1.1.1. 学院校园网与数字化校园建设现状 “校园一卡通系统”是完全架构在校园网上的，校园网是“校园一卡通系 统”的高速公路；同时，“校园一卡通系统”服从于数字化校园的整体规划，是 数字化校园系统中有机的、重要的组成部分。 学院学校规划有一个校区，即大道北校区。网络中心设在校本部，独立网 络机房，进口品牌服务器（ HP、IBM、SUN等），校区还没有完全连通校园网络， 但光纤通路已经预铺到位。校区各办公大楼和宿舍区网络正在建设完善， 2006 下半年可以进一步拓展其他应用系统，例如校园一卡通系统等。 目前，学院学校的数字化校园建设初步进入全面规划和启动阶段。数字化 校园建设的主要容是： 发展和完善网络基础设施与应用环境、 大力发展网络教学 应用、全面建设各种 MIS、OA系统、建设数字化图书馆、建设全面的网络社区服 务等等， 最终对各种资源进行统一有效的 集成、整合和优化 ，实现资源的有效配 置和充分利用，从而形成一流的、数字化的网络环境、教研资源、教学与学习优 势、管理手段和后勤服务，实现教育的信息化和现代化。 1.1.2. 目前国省校园卡应用的现状 “校园一卡通”是一个新生事物，经过一个阶段的普及，广大校务管理工 作者、后勤服务工作者以及广大的师生员工都认识到了“一卡在手，走遍校园” 的优越性，但目前国大多数的“校园一卡通”仅停留在简单的产品拼凑上，系统 存在不联通、 通讯不实时、 不安全、不精确等问题， 于互不连通、 互相独立的 “一 卡多用”已经不能满足需要，尽快建设真正意义上的“校园一卡通”已显得非常 迫切，体现在： 1.1.2.1. 便易性要求 1、校园卡正走出食堂，进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域， 需要实现全面的“以卡代币”。 2、教师、学生的工作证、学生证、图书证、医疗证等证件名目繁多，给学 生带来极大的不便，全面的“以卡代证”也呼之欲出。 1.1.2.2. 节省费用要求 3、各种 MIS、OA系统中用于师生身份识别的应用也很多，系统之间互不连 通、重复投资建设、缺乏统一规划的弊端也日显突出。 4 、全校师生员工的现金流通量很大，现金的收付、清点、运送方面造成的 问题日益突出。 1.1.2.3. 统一财务管理要求 5、各种收费、 消费的项目种类繁多， 作为学校财务管理部门的工作量繁重， 财务管理也急需上一个台阶，降低劳动强度，提高资金使用效率。 1.1.2.4. 加强监控，有效利用资源，增加收入 6、学生按学期交足学杂费后，才能注册取得学籍，才能使用教学与后勤服 务的各种设施与资源， 但存在各种闲杂人员、未交费学生搭便车现象， 使资源得 不到科学、合理的利用、给学校收入造成极大的损失。 7、全校师生员工及学校本身对银行的金融服务需求量也很大，但却未能充 分利用综合实力强的银行的服务优势、 技术优势， 学校对银行金融产品的应用还 处在一个较低的层面， 有效地使用银行的服务优势和各种金融工具也是师生所迫 切需要的。 目前，省区高校基本都有校园卡应用系统，但其应用水平却相差很大。一 般学校很早都有了卡消费系统，多数的是学生食堂售饭系统，俗称饭卡、水卡、 电卡等。今天， 很多高校越来越重视一卡通的应用。相当一部分重点高校已经应 用了校园一卡通系统，整合了消费、身份认证（考勤 / 门禁/ 借阅…）、金融服务 等强大功能模块。例如：大学、 华南农业大学、暨南大学、大学、医学院、 大学、 商学院三水分院、大学城（ 10 高校以上）、理工学院、轻工学院南海、科学技 术职业学院、学院、医学院、大学（本部 +）、华侨大学等；五邑大学、职业技 术学院、大学、中医药大学、