体育云课堂,线上锻炼抗疫情--《大学体育2》教学案例(泉州职业技术大学陆昌兴).pdfVIP

体育云课堂，线上锻炼抗疫情 ——《大学体育 2》教学案例 泉州职业技术大学 通识教育学院 陆昌兴 大学体育不同于其他文化课程， 是以身体练习为主的实践活动课程， 通过承受一定的生理负荷达到增进健康， 增强体质的目的。 面对新型冠 状病毒感染肺炎疫情的严峻形势， 除了做好防护外， 增强自身抵抗力也 非常重要，因此开展“体育云课堂”势在必行。 但在远程网络教学的环 境下如何达到较好的效果？采用什么手段补充和辅助？这是体育教学 面临的新课题，也是体育教师面对的新挑战。 一、“体育云课堂”教学思路 体育云课堂以理论知识为主， 实践锻炼为辅的方式进行教学， 每周 2 课，每课 45 分钟，其中 2 课时具体授课安排为 1 课时理论授