湖北省武汉市武昌区2020届高三年级四月调研考试理综生物包含答案.pdfVIP

武昌区2020届高三年级4月调研考试 理科综合生物 一、选择题:每小题6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于病毒的叙述中，错误的是 A.没有独立的代谢活动，因此不能直接用培养液单独培养 B.人体被免疫缺陷病毒感染，可导致获得性免疫缺陷综合症 C，逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要由宿主细胞提供的逆转录酶 D.病毒作为基因工程的运载体，利用了病毒的侵染特性 2.右图为物质进出细胞的两种方式，有关该图 的叙述正确的是 A. I 和II 分别表示协助扩散和主动运输 B.I 和II 分别表示胞吞作用和胞吐作用 C.葡萄糖、性激素是以II 方式进入细胞的 D.水、二氧化碳、氧气是以I 方式进入细胞的 3.大力开展全民健身运动，有利于提升国民身体素质。下列 有关体育锻炼的时段选择及其原因分析，较为合理的是 A.傍晚;是全天空气中O 浓度最高的时段，此时运动提供给锻炼者的O 最充足 2 2 B.中午;是植物光合作用强度最大的时段，所以最有利于锻炼者做有氧呼吸运动 C.清晨;是全天空气中CO 浓度最高的时段，此时运动对提升细胞呼吸功能最有利 2 D.深夜;深夜的气温较白天要低，此时身体内细胞呼吸减弱，运动时能量消耗最少 4.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如下图是他们所做的一 组实验。有关说法正确的是 A. 比较实验--和实验三的结果，可说明转化因子就是DNA B.检测实验结果发现，实验二的培养皿中只存在一种菌落 C. 比较实验二和实验三的结果，可看出蛋白酶没有催化作用 D.根据三个实验的结果，还无法确定转化因子的本质 5.实验研究表明:乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长，较高浓度 的生长素则抑制根系生长。下 列有关推论最合理的是 A.生长素与乙烯相互转化 B.生长素可诱导乙烯的合成 C.生长素与乙烯的化学本质相同 D.生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用 6.棉蚜为世界性棉花害虫，体型微小，能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了 监测棉蚜种群的发生情况，避免虫害的发生，某科研小组从某年6 月10 日开始对某棉 田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表: 下列有关叙述中正确的是 A.棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存 B. 表中棉蚜种群数量的增长曲线呈“J ”型 C.调查棉蚜种群数量可采用样方法 D. 消灭棉蚜的最佳时间是7 月10 日 29. (10 分) 某同学进行的探究实验一环境因素对光合作用强度的影响:图甲是探究在温度为30 °C 时影响植物光合速率的因素的实验装置图; 图乙表示该植物的某叶肉细胞在光照强度分别 为a. b. c、d 时，单位时间内叶肉细胞CO 释放量和叶绿体O 产生总量的变化。请回答: 2 2 (1)为了避免无关变量对实验结果的影响，在图甲装置的灯与试管之间安置了盛水 玻璃柱，目的是；为了改变光 照强度，你认为应该采取的措施是。 (2)图乙中光照强度为b 时，该叶肉细胞光合作用速率(填“小于”“等于” 或“大于”)呼吸作用速率;光照强度为d 时，光反应产生的并能够为暗反应所 利用的物质有。 0 0 (3) 已知叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 C 和30 C，在其他条件 0 不变的情况下，将温度调节到25 C,若乙图中的直方柱的高度不发生改变，则c 点应该向 平移。 30. (10 分) 研究表明:人在饥饿时胃黏膜分泌的-种饥饿激素能减轻心理压力，预防抑郁与焦虑 的情绪。请联系所学知识回答下列有关问题: (1) 有证据表明，饥饿感的产生与“胃壁伸展程度”等因素有关。饥饿的感觉是在 (填“大脑”、“小脑”或“下丘脑”)对传入的相关兴奋进行分析处理 后所产生的。 (2)摄食能很好地缓解饥饿，摄食行为与摄食中枢、饱中枢等神经中