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15 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 (湖南卷 ) 1.C(A “谧”读mì;B “塑”读sù ;D “扛”读gāng ) 2.D(A “关怀倍至”应为“关怀备至”;B “辐员”应为“幅员”;C “眈误”应为“耽误”) 3.B( 搭配不当 ,最后一句不属于“多向性与多面性”的具体内容) 4.C( 由“日暮黄昏”可推知第三空应对应“一弯月儿挂上柳梢”, 所以第三空应选③ ,由“人散去”,可推知第四空应选② ) 5.A( 次:接下来 ,第二 ) 6.A( 转折连词 ,但是、却。 B 介词 ,用来 / 目的连词,来;C 介词 ,于是 ,就/ 副词, 竟然;D 指示代词 ,这样 /人称代词 ,他 ,指项伯 ) 7.B( 裴注的最大特点 ,就是广采博引 ,极大地丰富了原书的内容。裴注与《三国志》所陈之事相同 ,但各有不同说法 ,有些存疑而 不能下论断的 ,裴松之就一并记录在书中来保存不同的说法 ) 8.C( 理解大意是正确断句的前提 , 可以在大致掌握了文段的意思后 ,凭语感将能断开的先断开 ,然后寻找标志词 ,逐步缩小范围 ,最 后再集