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电厂生产实习报告（共8篇） 第1篇：电厂实_实_报告实_报告一、实_目的目的：生产实_是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和____感的过程。培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学_、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实_，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学_和探索的积极性，为今后的学_和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实_是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实_是课堂教学的补充，生产实_区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实_则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学_。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。二、实_内容 实_时间：年11月2日——年5月2日，共6个月。  实_地点：  实_内容（岗位）： 1）理论实_ 我明确了下列问题：1.作业现场的的基本条件：（1）作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。（2）经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱、存放急救用品并应指定专人经常检查、补充或更换（3）现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求。（4）各类作业人员应被告知现场和工作岗位存在的危险因素、防范措，及事故应急处理措施。 2.作业人员的基本条件？（1）具有严格执行安全规章的规章制度的正确态度。(2)经医师鉴定无妨碍工作的病症（体格检查每两年至少一次）。(3)具备必要的相关知识和业务技能，且按工作性质，熟悉本规程的相关部分，并经考试合格。（4）必备必要的安全健康知识，学会紧急救护法（5）特种作业人员应持证上岗。3.在热力和机械设备上工作，保证安全的组织措施和技术措施？组织措施：（1）工作票制度；（2）工作许可制度；（3）工作监护制度；（4）工作间断、试运和终结制度；（5）动火工作票制度；(6)操作票制度 技术措施：（1）停电；（2）隔离；（3）泄压；（4）通风；（5）吹扫与冲洗：（6）检测；（7）加锁、悬挂标示牌和装设遮拦（围栏）。 2）专业知识 对于锅炉，它的工作过程主要包括三个过程：燃料的燃烧过程、火焰和烟气向水的传热过程和水被加热、汽化过程。 1．燃料油的燃烧过程具有一定压力、温度的燃料油，通过油嘴喷入炉膛，被雾化成细小的油粒，然后吸收炉内热量逐渐蒸发分解而变成油气，再与进入炉膛的空气混合，形成了可燃气混合物。混合物继续吸热，温度升高，当达到燃料油的着火温度(燃点)即开始着火燃烧，并持续到结束。2.火焰和烟气向水的传热过程传热过程是指燃料燃烧后产生的热量，通过钢管或钢板等各种受热面传递给工质(水)的过程。它将直接影响到锅炉运行的安全性和经济性。传热过程在炉膛内主要以辐射的方式进行。在受热面金属的外部主要以对流的方式进行。在受热面金属的内部主要以传导的方式进行。如果传热过程进行得不好，燃烧产生的热量不能被充分有效地利用，就会造成热损失的增加和锅炉热效率的下降。 3．水被加热、汽化的过程 水被加热、汽化的过程包括水循环过程和汽水分离过程。如果水循环不畅通，水不能有效地将受热面传递过来的热量带走，就会使受热面超温而影响安全；如果汽水分离过程进行得不好，则从锅炉出去的蒸汽中将带有较多的水分，使蒸汽品质变坏，造成过热器结垢爆管。 4.锅炉水循环过程。 锅炉水循环是由锅筒、下降管、下集箱和上升管(即水冷壁)组成的，形成一个连通器。其中上升管布置在炉膛内，受到高温热辐射，管中的水有一部分被汽化，成为汽水混合物。下降管布置在炉墙外不受热，管内流动的是水。由于上升管内的汽水混合物的密度比不受热的下降管内水的密度为小，于是就产生了一个流动压头，形成了有规律的、连续的循环流动回路。 专业知识还详细的讲述了水冷壁。下降管，省煤器，过热器等的工作原理等，学_了专业知识，是我对锅炉有了一个细致的认识，为以后的工作打下了坚实的基础。 三、实_结果 现已掌握所负责系统的流程、设备情况及参数、检修工艺，并能很好的完成领导安排的工作任务，且工作能力得到车间及班组领导的肯定和认可。 四、实_总结或体会 年通过学校组织，来到山东魏桥热电有限公司进行顶岗实_。通过此次实_，让我学到了很多课堂上更本学不